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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂素不存在于（　�。�
A、莖尖B、根尖
C、成熟的果實(shí)D、萌發(fā)的種子

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表為幾種限制酶識(shí)別的序列及切割位點(diǎn)，如圖所示，抗原基因用EcoRⅠ和A1uⅠ酶切，載體質(zhì)粒上有EcoRⅠ、SmaⅠ、PstⅠ酶的識(shí)別位點(diǎn)，但只用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切．再通過(guò)DNA連接酶形成重組質(zhì)粒T．若再用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切重組質(zhì)粒T，將可得到DNA片段的種類(lèi)數(shù)是（　�。� 

限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
識(shí)別序列和
切割位點(diǎn)		AG↓CT
TC↑GA		G↓ATTC
CTTAA↑G		CTGCA↓G
G↑ACGTC		CCC↓GGG
GGG↑CCC
A、1B、2C、3D、4

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了使從南方運(yùn)到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟，以便提早上市，可選用的措施是（　　）
A、將其放在通風(fēng)良好的地方
B、放在塑料薄膜袋中
C、與成熟的蘋(píng)果共同存放
D、放入冷庫(kù)中低溫保存

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科目： 來(lái)源： 題型：

有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組．他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)．下列推斷不正確的是（　�。�
A、此人設(shè)置的空白對(duì)照組是等量根尖放在等量蔗糖且不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中
B、本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況
C、生長(zhǎng)素和乙烯屬于植物激素，對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往具有兩重性
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，高濃度生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成并分泌乙烯

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科目： 來(lái)源： 題型：

2014年9月19日從中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈爾濱獸醫(yī)研究所獲悉，該所研究發(fā)現(xiàn)了一種抑制艾滋病病毒囊膜蛋白合成的新途徑．該研究為艾滋病疫苗的研制及抗艾滋病藥物的研發(fā)開(kāi)辟了新方向．相關(guān)研究成果日前發(fā)表在美國(guó)學(xué)術(shù)期刊《病毒學(xué)雜志》上．該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
B、有無(wú)細(xì)胞壁
C、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無(wú)遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是（　　）
A、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸
B、要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的有氧呼吸
C、皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D、慢跑有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸，使肌細(xì)胞不積累較多的乳酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于獲取目的基因的方法的是（　�。�
①利用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成  ②從基因文庫(kù)中提取  ③利用PCR技術(shù)合成  ④利用DNA轉(zhuǎn)錄形成  ⑤人工合成．
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

奶粉及液態(tài)奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要看蛋白質(zhì)的含量，檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量主要是檢測(cè)氮的含量．在蛋白質(zhì)中，氮元素主要存在于（　�。�
A、游離的羧基B、游離的氨基
C、肽鍵D、R基

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群
B、生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)
C、一個(gè)變形蟲(chóng)既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次
D、生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)的合成過(guò)程都需要供給氮源（　�。�
A、糖原、胰島素
B、脫氧核糖核酸、脂肪
C、核糖核酸、淀粉
D、胰島素、核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案