把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見光譜中出現(xiàn)暗帶，對暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素可以吸收（　�。�

某經濟植物光合作用的研究結果如圖所示，下列分析不正確的是（　�。�

如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關說法中不正確的是（　�。�

光合作用和細胞呼吸是生命活動兩個重要的代謝過程，下列有關敘述正確的是（　　）

在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（　　）

在有氧呼吸的過程中，進入細胞中的O₂將（　�。�

生物學是一門以實驗為基礎的科學，實驗誤差是高中生做實驗時經常面對的問題，如何減少實驗誤差是中學生必須解決的問題，請分析并回答有關問題：
（1）觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗：選用洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色不明顯，為便于觀察，可以在蔗糖溶液中加入．某同學用質量濃度為1.0g?mL^-1的蔗糖溶液做此實驗時，質壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復原，檢查操作步驟都正確，則造成實驗失敗的原因是．
（2）觀察植物細胞的有絲分裂實驗：某同學上午10時剪取洋蔥根尖，按實驗要求規(guī)范操作，觀察到處于分裂期的細胞遠少于分裂間期的細胞，你認為造成這種結果的最可能的生理原因是．
（3）向加有2mL豆?jié){的試管中滴入足量的胰蛋白酶，適宜的溫度下保溫一段時間后，加入1mL雙縮脲試劑A，再滴加4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈紫色，分析可能的原因是①胰蛋白酶的化學本質是蛋白質；②．
（4）若利用小麥根尖細胞觀察植物細胞的形態(tài)，由于觀察的細胞無色透明，在沒有染色的情況下為了取得更好的觀察效果，應調節(jié)顯微鏡的．
（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；②．

如圖是有氧呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中①②③所代表的物質分別是、、．
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：、、．
（3）在無氧條件下，酵母菌細胞呼吸的分解產物是，反應的場所是，該反應可以寫成：．

研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，如圖兩個圖是在溫度適宜、CO₂濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線．回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是，這些色素吸收光能的兩個用途是．
（2）圖甲a點時葉肉細胞中產生ATP的場所是，若在CO₂濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（b）位置移動情況是．
（3）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有（用字母回答），EF段限制因素為．當圖中S₁、S₂和S₃的面積關系為時，說明實驗結束后植株的干重增加了．
（4）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8小時，則平均光照強度至少要大于klx時，植株才能夠正常生長．

如圖甲、乙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、溫度與光合作用速率之間的關系及植物葉片的結構示意圖．下列說法不正確的是（　　）