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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B、細(xì)胞核是遺傳的控制中心
C、在細(xì)胞核內(nèi)mRNA能夠通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( 。
A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂期才能形成染色體
C、藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

酶在細(xì)胞代謝中的作用是( 。
A、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供物質(zhì)
B、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供能量
C、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供場(chǎng)所
D、降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

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科目: 來源: 題型:

將洋蔥表皮細(xì)胞分別放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液和清水中,其原生質(zhì)體積隨時(shí)間推移而變化的曲線(如圖)分別是( 。
A、a、b、c
B、b、c、a
C、c、b、a
D、b、a、c

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科目: 來源: 題型:

如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)①②⑤共同組成了一層
 
,這層結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一層
 
膜.
(2)若將細(xì)胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后再放入清水中,則細(xì)胞的變化是
 

A、a→b→c→b→a B、a→b→a→c C、a→b→c D、a→c→b→a
(3)若圖中a,b,c是處于三種不同濃度溶液的三個(gè)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,那么它們的外界溶液濃度依次為
 

(4)圖c所處的生理狀態(tài)稱為
 
,若將該細(xì)胞浸入清水中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡的體積增大,顏色逐漸
 
,此過程中細(xì)胞吸水能力逐漸
 
,細(xì)胞不能無限吸水的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為一測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度裝置的示意圖,其中葉室由透明玻璃材料制成.裝置運(yùn)行后,儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測(cè)定的需求.在適宜光合反應(yīng)的中午測(cè)定某一葉片的光合作用時(shí),葉室內(nèi)的CO2變化值為P,測(cè)定呼吸作用時(shí)的CO2變化值為Q,則該葉片實(shí)際光合作用吸收CO2的值(W)應(yīng)表示為( 。
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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科目: 來源: 題型:

景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的
 
,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有:
 

(2)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A葉肉細(xì)胞和植物B葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì)分別是
 
 
(填升高、降低或基本不變).
(3)植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是
 
.從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是
 
的結(jié)果.
(4)如果用圖四所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是
 
,為使測(cè)得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)量對(duì)照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入
 

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為了研究植物的光合作用和呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(瓶中的植物是正常生長(zhǎng)的活體生物).請(qǐng)你和這位同學(xué)一起進(jìn)行探究,并完成下列有關(guān)問題:
(1)在探究呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶要用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行
 
作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置一段時(shí)間后,紅色液滴若向
 
移動(dòng),說明該植物進(jìn)行了有氧呼吸,而
 
(“能”或“不能”)確定是否進(jìn)行了無氧呼吸,液滴移動(dòng)的量
 
(“是”或“不是”)有氧呼吸消耗的氧氣量.
(3)利用該裝置研究綠色植物的光合作用時(shí),為了保證廣口瓶?jī)?nèi)光合作用原料的相對(duì)平衡,應(yīng)將NaOH溶液換成
 
溶液,該溶液影響的是光合作用的
 
反應(yīng)階段.
(4)將廣口瓶放在較強(qiáng)光照下,一段時(shí)間后紅色液滴將向
 
移動(dòng),說明光合作用強(qiáng)度較大.

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下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說法,其中完全正確的一項(xiàng)是( 。
①人體細(xì)胞內(nèi)C02的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行
②種群的基因庫一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失
③染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會(huì)引起遺傳性狀的改變
④在真核細(xì)胞增殖的過程中,一定會(huì)發(fā)生DNA含量變化和細(xì)胞質(zhì)的分裂
⑤類比推理法得出的結(jié)論不一定正確,但假說-演繹法得出的結(jié)論一定正確
⑥某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:1,則此生物一定只含一對(duì)等位基因
⑦某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A、①②③⑤⑥B、④⑤⑥⑦
C、①④⑤⑦D、①⑤⑥

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科目: 來源: 題型:

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用放射性同位素示蹤技術(shù)的是(  )
A、弄清DNA分子的復(fù)制方式
B、探知細(xì)胞內(nèi)合成分泌蛋白所經(jīng)的途徑
C、巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在
D、驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水

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