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科目: 來源: 題型:

如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ生成的反應(yīng)式:
 
.與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字).②過程的發(fā)生場所是
 

(2)若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長,一段時(shí)間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?
 

(3)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的NADPH用于
 
,需氧呼吸中產(chǎn)生的[H]用于
 

(4)當(dāng)光照突然減弱時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3(三碳酸)含量上升,C5(RuBP)含量下降.原因是:由于光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
減少,而短時(shí)間內(nèi)
 
幾乎不變.
(5)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向
 
移;若適當(dāng)提升環(huán)境中CO2濃度,則B點(diǎn)應(yīng)向
 
移,C點(diǎn)應(yīng)向
 
移;
(6)由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為
 
,理由是
 

(7)在乙圖中,由c圖可知用玻璃大棚種植蔬菜要用
 
色的玻璃.圖中的1、2曲線分別代表的色素名稱為
 
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是
 
,在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是
 

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有
 
.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將
 
,C5的含量將
 

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是
 
(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在
 
部位.
(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是
 
,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是
 

(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下,將該植物放在密閉的玻璃容器中,測定開始時(shí)CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h內(nèi)可積累葡萄糖約
 
g.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

光合作用過程中,將植物突然從光下移到黑暗中,如圖中能表示植物葉綠體中五碳化合物含量變化曲線的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

14C和18O分別標(biāo)記CO2和H2O,當(dāng)植物體進(jìn)行光合作用時(shí),下列敘述正確的是( 。
A、合成的(CH2O)含14C和18O
B、釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含18O
C、釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含14C
D、合成的(CH2O)含18O

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科目: 來源: 題型:

為研究某湖泊H深度處生物的光合作用和有氧呼吸的強(qiáng)度,設(shè)計(jì)了如下操作:
①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶,標(biāo)號(hào)隊(duì)a、b、c,并用不透光的黑布將a包扎起來;②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中H深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a,b兩瓶密封后再沉人H深度水體中,24h后取出;
④測定a,b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測量結(jié)果如圖所示.
則對(duì)24h內(nèi)H深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析,正確的是(  )
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-Y)mol/瓶
B、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-z) mol/瓶
C、有氧呼吸消耗的氧氣量為(x-z)>mol/瓶
D、有氧呼吸消耗的氧氣量為(z-v)mol/瓶

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科目: 來源: 題型:

某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在適宜條件下,測得某植物葉片在遮光前吸收CO2的速率和在時(shí)間t遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率.吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化的趨勢如圖所示(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量).回答下列問題:
(1)①在光照條件下,圖形A的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞
 
;
②圖形B的面積表示
 
;
③從圖形C可推測,該植物存在另一個(gè)
 
的途徑.
④C O2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過
 
的方式進(jìn)行的.
⑤圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片進(jìn)行光合作用
 

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,若提高溫度、降低光照,則圖形A和圖形B的面積的變化情況為
 
,其原因是
 

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科目: 來源: 題型:

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點(diǎn)是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

做兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)不必考慮的是(  )
A、親本的雙方都必須是純合子
B、兩對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱性
C、對(duì)母本去雄,授予父本花粉
D、顯性親本作父本,隱性親本作母本

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是( 。
A、細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B、細(xì)胞液滲透壓增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C、生長素濃度越高,植物細(xì)胞生長速度越快
D、停止光照,葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸合成速率下降

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科目: 來源: 題型:

如圖為突觸模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)寫標(biāo)號(hào)):
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)的傳遞方向.
 

(2)⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)是
 
 
,這些物質(zhì)的作用是改變[
 
]
 
的離子通透性;結(jié)構(gòu)①
 
的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器
 
有關(guān),結(jié)構(gòu)⑤
 
的形成與細(xì)胞器
 
有關(guān).
(3)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與[
 
]
 
的代謝活動(dòng)密切相關(guān).
(4)若⑦內(nèi)的氧分壓為A,二氧化碳分壓為B,⑦外的氧分壓為A′,二氧化碳分壓為B′則它們的大小關(guān)系為:A
 
于A′,B
 
于B′.

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