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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)農(nóng)桿菌的說(shuō)法,正確的是(  )
A、遺傳物質(zhì)的組成元素是C、H、O、N
B、核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、線粒體是產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
D、Ti質(zhì)粒上的T-DNA可整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過(guò)程中,既需要消耗水又可產(chǎn)生水的是( 。
①葉綠體   ②線粒體   ③核糖體   ④中心.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖中甲);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖中乙).下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( 。
A、若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0
D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小型養(yǎng)鹿場(chǎng)引進(jìn)一小群種鹿后,開(kāi)始增長(zhǎng)緩慢,后來(lái)逐漸加快,到一定密度就突然減緩直至完全停止,呈現(xiàn)S形增長(zhǎng),如圖所示.

(1)從圖中AB看,鹿群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢,主要原因是開(kāi)始幾年內(nèi)種群基數(shù)
 
(大或小),幼鹿不能
 

(2)從圖上C開(kāi)始鹿群迅速增長(zhǎng),其原因是基數(shù)開(kāi)始
 
,種群內(nèi)
 
個(gè)體占多數(shù),而
 
個(gè)體少,種群進(jìn)入飛速發(fā)展期.
(3)到圖中D開(kāi)始鹿群增長(zhǎng)受到限制,其原因是小鹿場(chǎng)的
 
有限,從而導(dǎo)致
 
加劇.
(4)圖內(nèi)E點(diǎn)上鹿群完全停止增長(zhǎng),保持在一個(gè)基本恒定的水平上.這個(gè)水平叫做
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

草莓根尖分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、線粒體和綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中序號(hào),在“   ”上填寫(xiě)名稱或有關(guān)內(nèi)容).

(1)參與有氧呼吸的酶分布在線粒體的哪些部位?[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)葉綠體中的色素主要分布在[
 
]
 
上,這些色素的作用是
 

(3)參與光合作用的酶分布在葉綠體的哪些部位?[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)CO2可在[
 
]
 
中轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物.
(5)O2是在[
 
]
 
上產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑最根本的區(qū)別是( 。
A、兩者合成的方式不同
B、兩者的分子結(jié)構(gòu)不同
C、兩者的生物活性不同
D、兩者在體內(nèi)的運(yùn)輸方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建基因文庫(kù)是獲取目的基因的方法之一.圖甲表示cDNA(互補(bǔ)DNA)文庫(kù)構(gòu)建過(guò)程,其中①~③表示有關(guān)操作步驟.圖乙表示用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和SalⅠ單獨(dú)或聯(lián)合切割圖甲中的質(zhì)粒DNA分子,經(jīng)凝膠電泳分離后所得到的圖譜.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)引物是cDNA(互補(bǔ)DNA)文庫(kù)構(gòu)建過(guò)程的第一步,引物長(zhǎng)度一般在15-30個(gè)堿基之間,因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致其延伸溫度大于74℃,不適于TaqDNA聚合酶進(jìn)行反應(yīng).若引物過(guò)短則存在
 
等問(wèn)題.
(2)圖甲過(guò)程②、③分別需要在
 
、
 
酶的作用下形成cDNA的第一條鏈、第二條鏈,這兩個(gè)過(guò)程都需要利用
 
作為原料.
(3)在⑤和⑦過(guò)程中cDNA和質(zhì)粒DNA的3’端都要各加上一段寡聚核苷酸(20個(gè)以下堿基的核苷酸短鏈),制成
 
;過(guò)程⑧在DNA連接酶的作用下,形成重組DNA.圖示這種情況下能形成
 
種重組DNA,理由是
 

(4)請(qǐng)根據(jù)圖乙電泳圖譜分析各限制酶的酶切位點(diǎn),并在答題紙的質(zhì)粒上標(biāo)出各個(gè)限制酶的酶切位點(diǎn)和各位點(diǎn)間的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)生長(zhǎng)素與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng),產(chǎn)生圖中所示的IP3等信息分子研究表明,在植物體幼嫩的芽、葉等部位
 
經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素.
(2)研究表明生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的機(jī)理是能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白,將細(xì)胞內(nèi)的H+
 
的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中,使細(xì)胞壁變得松弛,束縛力減弱.少量的H+就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛,與老細(xì)胞相比,幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更為
 

(3)2,4-D是人工合成的.為了探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示.
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②根據(jù)圖示推測(cè)最適相對(duì)濃度的大致范圍在
 
間.從圖中
 
(能/不能)得出2,4-D具有兩重性的結(jié)論,為什么?
 

③用2,4-D處理扦插的枝條,在溶液濃度較高時(shí)采用
 
 法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

紫薯又稱黑薯,含有豐富的花青素.花青素具有抗癌、抗氧化等作用,生產(chǎn)上以紫薯細(xì)胞作生物反應(yīng)器提取花青素.沈陽(yáng)農(nóng)大的研究人員研究葉片的不同位置對(duì)愈傷組織誘導(dǎo)的影響,結(jié)果如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中2,4-D的作用是誘導(dǎo)
 
的形成,抑制植物形態(tài)的發(fā)生.觀察葉片不同部位在同一濃度中的誘導(dǎo)率,可得出的結(jié)論是
 

(2)以紫薯細(xì)胞作生物反應(yīng)器生產(chǎn)花青素利用
 
技術(shù),該過(guò)程的核心是
 

(3)生產(chǎn)上還可通過(guò)微型繁殖技術(shù)培育紫薯苗用于大田栽培,該技術(shù)的原理是
 
.使用該技術(shù)可以保持品種的
 
.請(qǐng)用“→和文字”概括上述紫薯苗培育流程.
 

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