植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑最根本的區(qū)別是（　　）
A、兩者合成的方式不同
B、兩者的分子結(jié)構(gòu)不同
C、兩者的生物活性不同
D、兩者在體內(nèi)的運(yùn)輸方式不同
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，并且�?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．
解答： 解：植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑最根本的區(qū)別是：植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，A正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑最根本的區(qū)別，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，總結(jié)能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞因?yàn)闊o
 
，有[
 
]
 
，所以為高等植物細(xì)胞．
（2）[8]是
 
，是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場所，在代謝旺盛的細(xì)胞中含量多．
（3）進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）
（4）[12]是
 
，它是
 
合成場所．
（5）“有機(jī)物合成車間”的細(xì)胞器為[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知限制性內(nèi)切酶XmaⅠ和SmaⅠ的識(shí)別序列分別為C↓CCGGG和CCC↓GGG．有關(guān)這兩種酶及應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這兩種酶作用的底物都是雙鏈DNA
B、DNA中出現(xiàn)這兩種酶識(shí)別序列的幾率不同
C、XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是-GGCC
D、使用這兩種酶時(shí)需注意控制反應(yīng)溫度、時(shí)間等

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科目：高中生物 來源： 題型：

逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一．運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)．研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組（RNA）的核心部分包括三個(gè)基因：gag基因（編碼病毒的核心蛋白）、pol基因（編碼逆轉(zhuǎn)錄酶）、env基因（編碼病毒的表面糖蛋白）．位于這些基因的兩端有LTR序列（含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等），控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移．如圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程．回答下列問題：

（1）催化過程①的酶是
 
．
（2）過程②的工具酶有
 
和
 
．過程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后，其主要目的是
 
．
（3）過程③中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因（gag，pol和env）的目的是
 
．
（4）過程④中，逆轉(zhuǎn)錄病毒載體感染的細(xì)胞一般選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，因?yàn)檫@類細(xì)胞能
 
．此時(shí)，早期胚胎處于
 
期．
（5）在胚胎移植前，需要對(duì)代孕母鼠進(jìn)行
 
處理，使其生殖器官（子宮）適于早期胚胎的植入和正常發(fā)育．
（6）研究中必須對(duì)嵌合小鼠進(jìn)行篩選，只有能產(chǎn)生
 
的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代．

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科目：高中生物 來源： 題型：

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激，電位計(jì)的指針將（　�。�
A、不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C、發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D、發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞器在其生命活動(dòng)過程中，既需要消耗水又可產(chǎn)生水的是（　�。�
①葉綠體   ②線粒體   ③核糖體   ④中心．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有氧條件下，某高等植物葉肉細(xì)胞中通過有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，參與該細(xì)胞的光合作用需通過幾層膜（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，正確的是（　�。�
A、進(jìn)化只是由基因突變引起的
B、發(fā)生變異的個(gè)體總是能適應(yīng)環(huán)境的
C、生物進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化相互影響
D、共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌癥源于一組不受控制地進(jìn)行分裂的細(xì)胞．某白血病具有遺傳性，主要是某條染色體的DNA上的基因E突變?yōu)閑引致（見圖1中的圖甲）．

Ⅰ、有一對(duì)年輕夫婦的家族這種疾病的發(fā)病率較高．有某種能識(shí)別序列CTNAG的酶（N=任意一種核苷酸A、T、G或C），可在該序列的CT堿基之間切斷．科學(xué)家提取該對(duì)夫婦（M和P）、他們的新生兒、另外非家族成員人士（J和K）的DNA，利用CTNAG酶切割DNA，做凝膠電泳，結(jié)果如圖1中的圖乙．
（1）研究所用的酶稱為
 
．
（2）J樣本電泳后有兩條帶，K樣本只有一個(gè)條帶，請據(jù)圖分析造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）寫出雙親的基因型：
 

Ⅱ、該疾病目前采取的治療措施有放療、化療、基因治療等方法．
（1）無論是輻射和藥物作用，都是作用癌細(xì)胞分裂的
 
時(shí)期．
（2）抗癌藥物的主要作用是干擾細(xì)胞分裂．如圖2顯示生化途徑的特定階段，抗癌藥物A和抗癌藥物B抑制圖內(nèi)細(xì)胞的胸腺嘧啶核苷酸的合成：胸腺嘧啶核苷酸在細(xì)胞分裂中的作用是
 
．若抗癌藥物A不直接影響酶1基因的復(fù)制，則它可能通過抑制酶1合成的
 
過程而起作用．
（3）抗癌藥物B的結(jié)構(gòu)與化合物X很相似，則抗癌藥物B的作用機(jī)制可能是
 
．
Ⅲ、如圖3所示，基因治療的基本步驟是：
（1）治療該白血病的目的基因是指
 
基因；基因在體外增殖的主要方法是
 
．
（2）病毒在此治療中的作用是
 
．

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