科目: 來源: 題型:
A、種群處于穩(wěn)定期 |
B、種群內(nèi)雄性趨于不育 |
C、種群死亡率超過出生率 |
D、蜜蜂種群中雌少雄多 |
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科目: 來源: 題型:
A、如乙為農(nóng)作物害蟲,t4時間點防治最好 |
B、t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
C、t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 |
D、甲、乙兩種群肯定為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度由強→弱 |
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科目: 來源: 題型:
A、裸巖上發(fā)生的群落演替歷程短 |
B、群落演替的總趨勢是生物多樣性降低 |
C、人類活動可能會使演替偏離其自然方向 |
D、群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 |
B、一個池塘中的全部魚 |
C、一塊朽木上的全部真菌 |
D、一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 |
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科目: 來源: 題型:
A、棄耕的農(nóng)田上進行的演替屬于初生演替 |
B、在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替 |
C、發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過:裸巖→苔蘚→地衣→草本→灌木→森林五個階段 |
D、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別 |
B、榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì),與爍樹產(chǎn)生相互桔抗的現(xiàn)象 |
C、雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊 |
D、小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚積信息素,召喚同類來共同取食 |
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科目: 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 |
B、引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
C、保護生物多樣性就是在基因、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護措施 |
D、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值 |
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科目: 來源: 題型:
A、①處接受刺激發(fā)生的電位變化可以發(fā)生雙向傳導(dǎo) |
B、②處是傳入神經(jīng)元細(xì)胞體集中的地方 |
C、③處興奮的傳遞速率明顯快于①處 |
D、④為感受器,由感覺神經(jīng)末梢組成 |
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科目: 來源: 題型:
A、保證該結(jié)構(gòu)的完整性是完成反射的基礎(chǔ) |
B、a結(jié)構(gòu)通過主動運輸將遞質(zhì)釋放到突觸間隙中 |
C、刺激d和b 處都能引起C(肌肉)的收縮 |
D、刺激b處,在d處一定能檢測到電位變化 |
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