科目: 來(lái)源: 題型:
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少而小 |
A、從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性 |
B、從催化活性看,高溫使酶失活 |
C、從催化底物范圍看,酶有專(zhuān)一性 |
D、從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目不同 |
B、氨基酸的排列順序不同 |
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、以上都是 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 操作步驟 | |
A | 脂肪的鑒定 | 取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片 |
B | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 取口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片 |
C | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化 | 培養(yǎng)不定根→低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片 |
D | 觀察質(zhì)壁分離 | 制成裝片→在蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)人體酸堿平衡 |
B、調(diào)節(jié)血漿滲透壓 |
C、構(gòu)成人體血紅蛋白 |
D、促進(jìn)更多紅細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
B、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器 |
C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
D、在植物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞中的高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、硒是人體必需的化學(xué)元素 |
B、硒在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代 |
C、硒的作用重大,只要有了硒,人體就能正常生長(zhǎng)發(fā)育 |
D、硒是人體必需的微量元素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、糖類(lèi)既可作為能源物質(zhì),又可作為生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)物質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)既可作為結(jié)構(gòu)物質(zhì),部分具有運(yùn)輸作用 |
C、無(wú)機(jī)鹽既可維持細(xì)胞酸堿平衡,又可作為能源物質(zhì) |
D、人體細(xì)胞能合成各種組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸 |
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