Question

下列有關(guān)生物學研究中的相關(guān)敘述，正確的有（　�。�
①對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢；
②探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物；
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型；
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法；
⑤在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴散速度是因變量；
⑥人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素．

• A、一項
• B、二項
• C、三項
• D、四項

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,觀察線粒體和葉綠體,探究影響酶活性的因素,探究細胞表面積與體積的關(guān)系

專題：

分析：1、對酵母菌進行計數(shù)時，采用抽樣檢測的方法，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，等酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部時，進行鏡檢．
2、過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響，一般用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響．
3、物理模型：以實物或圖片形式直觀表達認識對象的特征．如：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，細胞膜的流動鑲嵌模型．
4、假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．
5、在模擬探究細胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是自變量，因變量是瓊脂塊表面積與體積之比．
6、促胰液素是由小腸粘膜分泌的．

解答： 解：①對酵母菌計數(shù)時，先蓋蓋玻片，然后吸取培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，吸取多余的培養(yǎng)液后即可鏡檢，①錯誤；
②過氧化氫受熱會加快分解，探究溫度對酶活性的影響，不可選擇過氧化氫溶液作為底物，②錯誤；
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于實物，不屬于模型，③錯誤；
④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法，④正確；
⑤在模擬探究細胞表面積與體積關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊的體積是自變量，因變量是瓊脂塊表面積與體積之比，⑤錯誤；
⑥人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由小腸粘膜分泌的促胰液素，⑥錯誤．
故選：A．

點評：本題考查了高中生物課本中的相關(guān)實驗，意在考查考生的識記能力和實驗操作能力，難度適中．考生要能夠識記實驗的原理、實驗的相關(guān)操作步驟，并能夠?qū)�實驗操作的錯誤進行原因分析．