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科目: 來源: 題型:

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( 。
A、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
B、生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
C、生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
D、感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA、蛋白質(zhì)、性狀說法正確的是( 。
A、線粒體中DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA通過膜泡運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行翻譯
B、在同一個體的不同細(xì)胞中,DNA和RNA是相同的,而蛋白質(zhì)則不同
C、生物的性狀是由基因控制的,生物的性狀相同則生物的基因也必定相同
D、核糖體的組成是rRNA和蛋白質(zhì),在核糖體中,mRNA可以和tRNA進(jìn)行互補(bǔ)配對

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科目: 來源: 題型:

如圖表示不同濃度生長素對某植物根生長的影響,下列敘述中錯誤的是( 。
A、P點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度是該植物根生長的最適濃度
B、當(dāng)生長素濃度高于P小于M時,根生長仍被促進(jìn)
C、該曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D、當(dāng)生長素濃度高于M時,該植物莖的生長受到抑制

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科目: 來源: 題型:

某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下面的說法錯誤的是( 。
A、此生物一定是動物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B、淀粉和糖原都屬于多糖
C、此生物一定是動物,因?yàn)槠淠芾闷咸烟?/span>
D、糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于種群特征的是(  )
A、種群密度B、出生率和死亡率
C、年齡組成D、性別

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下列問題與圖有關(guān),其中與該圖符合的是(  )
①莖對植物生長素沒有反應(yīng);
②根對植物生長素沒有反應(yīng);
③根與莖對植物生長素的反應(yīng)不同;
④高濃度的植物生長素促進(jìn)根的生長;
⑤加入生長素總會使莖生長加快;
⑥促進(jìn)根生長的生長素濃度較促進(jìn)莖生長的生長素濃度;
⑦根的生長受莖的生長抑制;
⑧根的生長受莖的生長促進(jìn).
A、①④B、②⑤C、③⑥D、④⑧

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下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、鏈霉菌(放線菌)
C、藍(lán)藻、大腸桿菌、金黃色葡萄球菌
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目: 來源: 題型:

圖中1-6表示不同的物鏡與目鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.有關(guān)描述正確的是( 。
A、1、2、5、6均為目鏡,3、4均為物鏡;且1比2的放大倍數(shù)小,3比4放大倍數(shù)小
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用4
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5

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科目: 來源: 題型:

RNA在完全水解后,得到的化學(xué)成分是( 。
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目: 來源: 題型:

下列各組性狀中,不屬于相對性狀的是( 。
A、兔的長毛和短毛
B、玉米粒飛黃色和白色
C、果蠅的紅眼和白眼
D、馬的白毛和貓的黑毛

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同步練習(xí)冊答案