科目: 來源: 題型:
A、棲息地減少和棲息地多樣性的降低 |
B、棲息地破碎化造成小種群 |
C、沒有新物種的產生 |
D、過渡的人為干擾 |
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科目: 來源: 題型:
A、含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50 |
B、噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 |
C、該過程需要316800個鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能發(fā)生改變 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞衰老導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 |
B、致癌因子可使細胞中遺傳物質發(fā)生變化,形成惡性增殖的癌細胞 |
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率降低,細胞核的體積減小 |
D、蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失是通過細胞壞死實現的 |
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科目: 來源: 題型:
A、該動物的一個原始生殖細胞只能產生一種生殖細胞 |
B、性腺中可能同時出現這三種細胞 |
C、能夠發(fā)生基因重組的是乙 |
D、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因突變不一定改變生物的表現型 |
B、基因重組是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中 |
C、體細胞中含有兩個染色體組的個體不一定是二倍體 |
D、染色體的結構和數目發(fā)生改變都屬于染色體變異 |
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科目: 來源: 題型:
A、處于分裂期的青蛙受精卵內含有2個中心體 |
B、動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖 |
C、細胞周期中,間期時間較短,分裂期時間較長 |
D、不同種類細胞的分裂是同步進行的 |
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科目: 來源: 題型:
A、科學家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程 |
B、圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同 |
C、A過程發(fā)生在細胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸 |
D、基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進化提供原始材料 |
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科目: 來源: 題型:
A、若甲代表農田害蟲,a為施用農藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數量減少 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產生渴覺和尿液量減少 |
C、若甲代表群落演替,a為人類活動,則b、c可分別代表方向和速度的改變 |
D、若甲代表人體T淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、該區(qū)域發(fā)生的演替類型為次生演替 |
B、甲、乙、丙之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現象 |
C、該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高 |
D、演替過程中,后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消失 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要 |
B、不同基因型的個體對環(huán)境的適應性不同 |
C、生物進化時,種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
D、同一群落中的種群相互影響,因此進化的基本單位是群落 |
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