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科目： 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A、免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)
B、當(dāng)興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C、若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D、體液免疫時，通過細(xì)胞間的直接接觸裂解靶細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期中間期的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞看似靜止，但校糖體、線粒體、染色體活動旺盛
B、用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸可測定DNA復(fù)制所經(jīng)歷的時間等
C、細(xì)胞核內(nèi)分子水平的變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D、間期發(fā)生的變異在任何生物種類中都可找到，且頻率較高

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科目： 來源： 題型：

BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中．當(dāng)用姬姆薩染料染色時，DNA分子中不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色．現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，如圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，源自1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍(lán)色，非陰影為淺藍(lán)色）．有關(guān)說法正確的是（　　）
A、1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的子代DNA，分別位于2條染色體上
B、b圖每條染色體中，均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdU
C、1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復(fù)制
D、c圖中，有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

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科目： 來源： 題型：

生物多樣性的價值包括以下3種：①直接價值；②間接價值；③潛在價值．袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的（　　）
A、①和②B、①和③
C、①和①D、②和②

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　　）
A、物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、一個區(qū)域的物種數(shù)量增加將會導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

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科目： 來源： 題型：

如果把某細(xì)胞中的一個DNA分子用重氫標(biāo)記，這個細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂，則含有標(biāo)記鏈的DNA分子數(shù)和細(xì)胞總數(shù)分別是（　�。�
A、2、2B、4、2
C、2、8D、4、8

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科目： 來源： 題型：

普通小麥體細(xì)胞中有6個染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，其體細(xì)胞中染色體組數(shù)是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述中，正確的是（　�。�
A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由效應(yīng)T細(xì)胞合成并分泌
B、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是核酸，是艾滋病病毒（HIV）的遺傳物質(zhì)
C、肝糖原的化學(xué)本質(zhì)是多糖，是人和動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
D、生長素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有促進(jìn)植物細(xì)胞伸長等作用

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科目： 來源： 題型：

下列群落演替中，屬于原生演替（初生演替）的是（　�。�
A、從過量砍伐的森林開始的演替
B、從火山巖（裸巖）開始的演替
C、從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替
D、從火災(zāi)過后的草原開始的演替

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科目： 來源： 題型：

用胰、腸液處理果蠅唾液腺的染色體，得到極細(xì)長的纖絲，此纖絲很可能是（　�。�
A、多肽鏈B、DNA分子
C、染色質(zhì)絲D、染色單體

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