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科目： 來(lái)源： 題型：

突觸前抑制是指通過(guò)改變突觸前膜的活動(dòng)，使其下一個(gè)神經(jīng)元興奮性降低，遞質(zhì)釋放減少，從而引起抑制的現(xiàn)象．如圖甲中A～D表示相應(yīng)神經(jīng)元，①一③構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測(cè)得的膜內(nèi)電位變化情況．分析回答：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)③稱(chēng)為
 
，結(jié)構(gòu)②處的液體為
 
．
（2）在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激．則刺激部位膜外的電位變化是
 
（用文字和箭頭表示）．此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C，這是因?yàn)?div id="qm45mk3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）從圖乙可知，同時(shí)刺激神經(jīng)元B和C比單獨(dú)刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極測(cè)得膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于
 
．
（4）若同時(shí)刺激A和C，在答題紙相應(yīng)位置繪制微電極測(cè)得的電位變化曲線．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若某生物的細(xì)胞中含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器則該細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（2）如果B圖為紫色洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[]
 
．
（3）原核細(xì)胞的擬核的組成成分是
 
．
（4）與有機(jī)物合成有關(guān)，能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（5）細(xì)胞代謝的能量主要由[]
 
提供．
（6）B圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
．
（7）如果想獲得純凈的細(xì)胞膜最好不用上面兩種細(xì)胞，而選用的材料最好是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做
 
，這種生理狀態(tài)發(fā)生的原因是
 
．
（2）選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號(hào)回答：從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看，可以把
 
看成是一層選擇透過(guò)性膜．而
 
的結(jié)構(gòu)是全透性的．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，將乙圖細(xì)胞放入到
 
中，細(xì)胞能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)，此過(guò)程稱(chēng)為
 
．
（4）當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時(shí)，4處充滿(mǎn)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某城市近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)走“綠色”發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色城市”．“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等．綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”．如圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案：

（1）圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的
 
原理．
（2）在充分利用能量，減少環(huán)境的污染的同時(shí)，通過(guò)燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等，提高人們收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來(lái)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（3）該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（4）進(jìn)行⑦過(guò)程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是前者
 
．
（5）每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過(guò)程，具體做法是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是我國(guó)南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類(lèi)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是
 
．該系統(tǒng)中將植物秸稈、動(dòng)物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（2）該系統(tǒng)將多個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)整合在一起，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
 
原理．
（3）在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（4）將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)原因：
 
．
蘑菇房與蔬菜大棚相通，比單純種植蔬菜和單純培養(yǎng)蘑菇帶來(lái)的效益之和還要高，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的
 
原理．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA變化和細(xì)胞核中DNA數(shù)量的變化：
（1）ab與a′b′都是完成
 
過(guò)程．
（2）有絲分裂的后期在甲圖中的
 
階段，在乙圖中的
 
階段中．
（3）在有絲分裂中期染色體：核DNA=
 
．如果細(xì)胞的基因型為AaBbCc，有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分開(kāi)后移向每一極的基因?yàn)?div id="czkuw9i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（不考慮基因突變）．
（4）植物有絲分裂末期在赤道板上出現(xiàn)
 
，此結(jié)構(gòu)形成與細(xì)胞器
 
有關(guān)系．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程
 
，
 
．
（2）圖C細(xì)胞的名稱(chēng)為
 
，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為
 
．
（3）若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是
 
，圖B細(xì)胞中有染色體組
 
個(gè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有味甘汁多、消暑解 渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）、紅瓤（R）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）、黃瓤（r）、大籽（E）西瓜品種乙，三對(duì)基因自由組合．已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①過(guò)程所用的試劑為
 
，通過(guò)②途徑培育無(wú)籽西瓜的方法叫做
 
，所結(jié)西瓜果實(shí)的表現(xiàn)型為
 
．
（2）種子公司用品種甲作母本、乙作父本，通過(guò)⑤途徑制得雜交種F1，播種開(kāi)花后彼此相互授粉，結(jié)出的瓜比親本個(gè)大、味甜、品位高，這是利用了
 
的原理．將此瓜所結(jié)種子留下，年再種，卻發(fā)現(xiàn)有些個(gè)體的產(chǎn)量、品質(zhì)大大下降，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)
 
．
（3）擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，其突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能．野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為
 
；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為
 
；取③的莖尖培養(yǎng)成 16棵植株，其性狀通常
 
 （填“不變”或“改變”）．所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥
 
（填“是”或“不是”）同一個(gè)物種．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物的組成，根據(jù)主要功能分析回答問(wèn)題．
（1）A指
 
，D在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)指
 
，在植物細(xì)胞內(nèi)指
 

（2）B指
 
，B形成E的過(guò)程是
 

（3）C有兩種
 
和
 

（4）ABC叫做有機(jī)大分子的單體，每一個(gè)單體都是由
 
構(gòu)成基本骨架的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

放射性同位素自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA和RNA的變化．下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化．試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，選擇標(biāo)記的合成原料依次是
 
、
 
，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的
 
部位，你的依據(jù)是
 

（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成
 
．
（3）圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目之比為
 
，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的
 
才可能開(kāi)始變化．
（4）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是
 
．
（5）圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是
 

（6）使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí)，欲把乙圖中的1細(xì)胞移到視野中央，具體操作是
 
．

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