科目: 來源: 題型:
A、在代表雌配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合 |
D、在抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例 |
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科目: 來源: 題型:
A、肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關(guān) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的合成 |
C、JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因 |
D、Ⅱ型糖尿病小鼠胰島素的合成和分泌與高爾基體有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:
A、無機鹽還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,水還通過腸及隨糞便而排出 |
B、水還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,水還通過肺及隨糞便而排出 |
C、水還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,無機鹽還通過肺及隨糞便而排出 |
D、無機鹽還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解,無機鹽還通過肺及隨糞便而排出 |
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科目: 來源: 題型:
A、隔離能阻斷種群間的基因交流 |
B、突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異 |
C、自然選擇可以改變種群的基因頻率 |
D、種群基因頻率變化并不意味著新物種形成 |
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科目: 來源: 題型:
A、流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能 |
B、圖中有5條食物鏈 |
C、秸稈利用后的廢渣,其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用 |
D、建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/span> |
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科目: 來源: 題型:
A、A點時兔群數(shù)量較少,因而不存在生存斗爭 |
B、B點時兔群的年齡組成為增長型 |
C、BC段兔群的種內(nèi)斗爭最激烈 |
D、DE段兔群的自然增長率最大 |
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科目: 來源: 題型:
A、瓊脂會產(chǎn)生生長素 |
B、排除瓊脂對胚芽鞘生長的影響 |
C、瓊脂會促進細胞產(chǎn)生生長素 |
D、利用瓊脂凝固的原理 |
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科目: 來源: 題型:
A、目的基因?qū)胧荏w細胞后,需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入 |
B、誘變育種過程中需要篩選誘變處理后的植株,以獲得新品種 |
C、動物細胞融合后要進行篩選,選出雜種細胞進行細胞培養(yǎng) |
D、單克隆抗體制備過程中的第一次篩選,要選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品,該八寶粥未加糖,可以放心食用 |
B、這個廣告有誤導(dǎo)消費者的嫌疑,不加糖不等于沒有糖 |
C、紅豆和糯米等食物中有較多的淀粉,糖尿病人食用該八寶粥需慎重 |
D、不能盲目聽信廠商或廣告商的宣傳,應(yīng)詢問醫(yī)生 |
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