科目: 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的 |
B、動物和植物組成的 |
C、生物部分和非生物部分組成的 |
D、所有生物組成的 |
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科目: 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育過程中不會出現(xiàn)細胞衰老 |
B、囊胚時期出現(xiàn)了細胞分化 |
C、胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化 |
D、來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織 |
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科目: 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、①④⑥ |
C、①③⑥⑦ | D、②③⑥⑦ |
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科目: 來源: 題型:
A、把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎校_到治療疾病的目的 |
B、對有基因缺陷的細胞進行修復,從而使其恢復正常,達到治療疾病的目的 |
C、運用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變恢復正常 |
D、運用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達到治療疾病的目的 |
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科目: 來源: 題型:
A、處理暴露后的抗原可直接傳遞給B淋巴細胞 |
B、漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體 |
C、T細胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細胞并分泌淋巴因子 |
D、吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:
A、活細胞內(nèi)合成酶必須要核糖體參與 |
B、胃蛋白酶進入小腸后催化活性不變 |
C、DNA酶能催化單個脫氧核苷酸連接成DNA分子 |
D、酶能降低化學反應(yīng)的活化能 |
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科目: 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次 |
B、減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有分離 |
C、減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次 |
D、減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有分離 |
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科目: 來源: 題型:
A、光反應(yīng)仍然進行,形成[H]和ATP |
B、光反應(yīng)仍然進行,不能形成[H]和ATP |
C、暗反應(yīng)仍進行,CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物 |
D、暗反應(yīng)停止進行,沒有[H]和ATP供應(yīng),三碳化合物不能形成C6H12O6,而積累了許多三碳化合物 |
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科目: 來源: 題型:
A、是真核生物 | B、含有葉綠體 |
C、是自養(yǎng)生物 | D、有染色體 |
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