植物的光合作用受多種因素的影響，回答下列問題：
（1）如圖表示了對某種C₃植物和某種C₄植物的影響．當(dāng)光照強(qiáng)度大于p時(shí)，C₃植物和C₄植物中光能利用率高的是植物．通常提高光能利用率的措施有增加的面積，補(bǔ)充氣體等．
（2）在光合作用過程中，C₄植物呼吸的CO₂被固定后首先形成化合物．
（3）C₃植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和NADPH，這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是．NADPH的中文簡稱是，其在暗反應(yīng)中作為劑，用于糖類等有機(jī)物的形成．

某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(jià)（能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如圖所示．

若要制備雜交瘤細(xì)胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞（染色體數(shù)目40條），并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞（染色體數(shù)目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí)，所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過次免疫后才能有符合要求的．達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是小鼠，理由是．
（2）細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后，融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外，可能還有，體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是．
（3）雜交瘤細(xì)胞中有個(gè)細(xì)胞核，染色體數(shù)目最多是條．
（4）未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是．

在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì)，能起到化學(xué)信號的作用．請據(jù)圖1分析并回答（圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，B代表垂體細(xì)胞，D代表血管）：
（1）A分泌的物質(zhì)作用于B，進(jìn)而提高機(jī)體耗O₂率和興奮性，則A分泌的物質(zhì)名稱是．
（2）若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后，最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對水的重吸收，則A分泌的物質(zhì)名稱是：該物質(zhì)首先與C細(xì)胞膜上的（物質(zhì)）結(jié)合，進(jìn)而改變膜的通透性．
（3）E作用于B，使B分泌某種物質(zhì)，在與B細(xì)胞膜相對應(yīng)的E末端，發(fā)生的信號變化為．
（4）如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜E結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制．如圖2示突觸前膜釋放遞質(zhì)時(shí)，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向．其中正確的是．
（5）從圖中反映出激素調(diào)節(jié)的．等特點(diǎn)．

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會(huì)對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請回答有關(guān)問題：
（1）激素B是；激素C的作用是．
（2）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)，這是由于激素A、B的含量所致．這種生理過程是由共同調(diào)節(jié)的．
（3）在激素的作用機(jī)理中，通常將激素的作用對象細(xì)胞稱之為靶細(xì)胞．
①激素A 能識(shí)別并精確作用于垂體細(xì)胞，是因?yàn)榇贵w細(xì)胞膜上有．
②垂體細(xì)胞的分泌物作用的靶細(xì)胞除本圖所示的甲狀腺細(xì)胞以外，還可以是．（至少寫出兩種）
③如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？．簡要寫出理由：．
（4）胰島素由細(xì)胞分泌；在調(diào)節(jié)血糖濃度這個(gè)功能方面，與胰島素作用起拮抗（功能相反，如促進(jìn)和抑制）作用的激素是（寫出兩種激素）．

為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）． 圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同NaHCO₃濃度（pH 8.5，25℃）條件下測得的Pn曲線圖． 請回答下列問題：

（1）通過變換圖1 中光源，可研究、對光合作用的影響．
（2）在測定不同光照對 Pn 的影響時(shí)，如不精確控制溫度，則測得的光照與Pn的關(guān)系 （填“呈正相關(guān)”、“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”）．
（3）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離 CO₂濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的 HCO

- 3

 獲得 CO₂．圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO₃濃度為；在更高 NaHCO₃ 濃度下，Pn不再增加的主要原因有、．
（4）培養(yǎng)基中的 HCO

- 3

 與 CO

2- 3

之間的離子平衡與pH有關(guān)，堿性條件下pH越高，HCO

- 3

越少，CO

2- 3

越多，而CO

2- 3

幾乎不能被該藻利用． 在測定不同pH（7.0～10.0）對光合作用的影響時(shí)，導(dǎo)致Pn發(fā)生變化的因素有、．

某課題小組研究紅光與藍(lán)光對花生幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

（1）與15d幼苗相比，30d幼苗的葉片凈光合速率，與對照組相比，光處理組葉肉細(xì)胞對CO₂的利用率高，據(jù)圖分析，其原因是．
（2）葉肉細(xì)胞間隙CO₂至少需要跨層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO₂固定的部位．
（3）某同學(xué)測定30d幼苗的葉片葉綠素含量，獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg?g^-1、3.9mg?g^-1和4.1mg?g^-1．為提高該組數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是．

如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細(xì)胞），請回答下面的問題．
（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有，其作用是．
（2）由圖可知，b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細(xì)胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細(xì)胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生細(xì)胞和細(xì)胞．
（4）圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于．

下丘腦和垂體在人體生命活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用．圖中數(shù)字標(biāo)號表示信息傳遞過程，字母表示激素．據(jù)圖回答 （[]內(nèi)填圖中標(biāo)號）
（1）圖中a和b分別代表、．激素b只作用于甲狀腺，這說明激素作用具有特點(diǎn)．
（2）圖中由下丘腦分泌的[]，促進(jìn)腎臟中對水分的重吸收，最終使血漿滲透壓．當(dāng)血液中c物質(zhì)的濃度超過一定量時(shí)通過④⑤過程作用于下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，與c具有協(xié)同作用的（激素）分泌量也將增加，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加．

如圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程．A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)．請據(jù)圖分析回答（[]內(nèi)填物質(zhì)編號）：
（1）寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以方式為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是．
（2）正常機(jī)體血液中C對A、B的分泌起作用，a～d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是．
（3）寒冷刺激后，圖中物質(zhì)[]的分泌先增強(qiáng)，C物質(zhì)對體溫調(diào)節(jié)的具體作用主要是．
（4）B物質(zhì)只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號，與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的（物質(zhì)）有關(guān)．
（5）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，除了圖中所示的器官、腺體的生理活動(dòng)發(fā)生改變外，采用其它物理方式調(diào)節(jié)體溫的效應(yīng)器有．

維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康韻重要前提，而人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”．分析圖，回答問題：
（1）寫出有關(guān)序號或字母代表的含義：
①；C；D．
（2）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦等的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為調(diào)節(jié)．圖中A的分泌量的多少受到兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
（3）營養(yǎng)不良常會(huì)導(dǎo)致機(jī)體組織水腫，其原因是．
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的部位是．