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科目： 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、若圖中A，B，C依次表示同一個種群中的老，中，幼年齡段個體數(shù)量，則此種群為衰退型種群．
B、若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級．則B，C可以是同一個生物種群．
C、若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個種群，并且形成了A→B→C的食物鏈那么A，B，C不一定符合能量金字塔．
D、若A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級．則A，B，C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列各項敘述中，不正確的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個
B、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最少
C、若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會發(fā)生明顯變化
D、既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的只有丁和辛

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科目： 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物群落和無機環(huán)境的兩個重要成分是（　�。�
A、非生物成分和生產(chǎn)者
B、非生物成分和分解者
C、生產(chǎn)者和消費者
D、生產(chǎn)者和分解者

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，根據(jù)圖可得出完全準(zhǔn)確的結(jié)論是（　　）
A、甲過程為增殖分化為漿細胞
B、乙物質(zhì)為促甲狀腺激素釋放激素
C、丙物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)
D、丁過程為合成并分泌胰島素

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解正確的是（　�。�
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的能力比草原生態(tài)系統(tǒng)的強
B、自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出任何情況下都能保持平衡
C、森林生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力，沒有自我修復(fù)的能力
D、受到外界破壞時，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)原來狀態(tài)的能力越強

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科目： 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”諺語中，螳螂所處的消費者級別和營養(yǎng)級級別分別是（　�。�
A、次級消費者、第三營養(yǎng)級
B、次級消費者、第二營養(yǎng)級
C、三級消費者、第三營養(yǎng)級
D、初級消費者、第三營養(yǎng)級

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下列關(guān)于固氮微生物的描述正確的是（　�。�
A、自生的圓褐固氮菌屬于生產(chǎn)者
B、能夠進行固氮的藍藻屬于生產(chǎn)者
C、與豆科植物共生的根瘤菌屬于分解者
D、代謝類型為自養(yǎng)需氧型的固氮菌屬于消費者

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科目： 來源： 題型：

我省不少河流出現(xiàn)一種外來漂浮植物--水葫蘆，它繁殖力強，蔓延迅速，其主要危害是（　�。�
①影響通航    ②威脅堤壩安全  ③產(chǎn)生有毒物質(zhì)  ④危及生物多樣性．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯
C、培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清
D、動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞

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有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是（　�。�
①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物；
②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)；
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度；
④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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