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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用的敘述，不正確的是（　�。�
①植物葉片從幼到老的過(guò)程中，礦質(zhì)元素有輸入，也有輸出；
②土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素能影響礦質(zhì)元素的吸收；
③植物蒸騰作用為礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸提供動(dòng)力；
④礦質(zhì)元素只會(huì)出現(xiàn)在本質(zhì)部的導(dǎo)管中，不會(huì)出現(xiàn)在韌皮部的篩管中；
⑤K能被植物體多次利用，所以在作物生長(zhǎng)過(guò)程中不用施鉀肥；
⑥Ca在植物體內(nèi)不能被再利用，所以在作物生長(zhǎng)過(guò)程中總要施用鈣肥；
⑦北方冬季氣溫低導(dǎo)致呼吸減弱，P難以吸收，但仍要在作物不同發(fā)育時(shí)期適量施P肥．
A、①③④⑦B、②④⑤⑥
C、③④⑤⑥D、④⑤⑥⑦

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科目： 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)對(duì)三種作物單位面積的產(chǎn)量和種群密度關(guān)系的研究，得到下列結(jié)果．將此結(jié)果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)給我們的啟示是（　�。�
A、種群密度為4左右時(shí)是甜菜生產(chǎn)的適宜密度
B、提高氮元素供應(yīng)量后就可大幅度增加玉米的種植密度
C、歐洲防風(fēng)草根的生長(zhǎng)與種群密度無(wú)關(guān)
D、合理密植的目的是提高農(nóng)作物某些部位的產(chǎn)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖曲線b表示在其它條件充分適宜時(shí)，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．若改變某一條件，據(jù)圖分析最準(zhǔn)確的是（　�。�
A、減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置不會(huì)改變
B、適當(dāng)降溫，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C、B點(diǎn)后增加酶量，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D、酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查某地區(qū)松樹(shù)的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)取1m2
B、標(biāo)志重捕法不適用于蜈蚣
C、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用滴管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室，輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢
D、可利用取樣器采取土樣調(diào)查鼠類數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是（　�。�
A、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B、野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C、生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫(kù)
D、科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，物種形成的基本環(huán)節(jié)不包括（　�。�
A、突變和基因重組
B、自然選擇
C、生存斗爭(zhēng)
D、地理隔離和生殖隔離

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物激素及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、達(dá)爾文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究向光性的原因時(shí)采用了排除法
B、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，可以先設(shè)計(jì)一組梯度比較大 的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)
C、植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)過(guò)程是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的
D、1935年，科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中提取出赤霉素，此實(shí)驗(yàn)證明了赤霉素是具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高的植物激素

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科目： 來(lái)源： 題型：

赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物莖的伸長(zhǎng)，二者的關(guān)系可用圖表示．圖中X和Y依次表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成、分解具有的作用是（　　）
A、抑制；促進(jìn)
B、促進(jìn)；抑制
C、拮抗；協(xié)同
D、協(xié)同；拮抗

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B、兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)
C、擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D、ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

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科目： 來(lái)源： 題型：

分子生物學(xué)階段的最重要標(biāo)志是（　�。�
A、創(chuàng)立微觀的細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、達(dá)爾文生物進(jìn)化論
C、提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

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