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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)葉綠體進(jìn)行成分分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)某部位的磷酸含量較多．該部位最可能是葉綠體的（　�。�
A、外膜B、內(nèi)膜C、基粒D、基質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

日本京都大學(xué)生物學(xué)家把c-Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞--iPS細(xì)胞，并已成功誘導(dǎo)出小鼠的神經(jīng)細(xì)胞、心血管細(xì)胞等．以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、“iPS細(xì)胞”可以誘導(dǎo)分化成小鼠的多種組織細(xì)胞，因?yàn)榫哂行∈笸暾幕蚪M
B、可以通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞核糖體蛋白基因是否表達(dá)確定“iPS”細(xì)胞分化與否
C、分化成神經(jīng)細(xì)胞后通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)量用于臨床
D、iPS細(xì)胞與其誘導(dǎo)產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞遺傳物質(zhì)有所差異

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物和動(dòng)物體內(nèi)都具有的糖是（　　）
A、葡萄糖和核糖
B、蔗糖和乳糖
C、糖元和淀粉
D、麥芽糖和纖維素

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸組成部分）．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
B、e的功能是將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮
C、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D、正常機(jī)體內(nèi)興奮在b神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)主要分布在3和5中，3和5的成分有區(qū)別
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成
C、圖中二氧化碳濃度最低的部位是5
D、3中的葡萄糖到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、物理信息只能來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B、捕食者與被捕食者之間相互傳遞信息
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
D、利用昆蟲(chóng)性外激素誘捕森林害蟲(chóng)屬于化學(xué)防治

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素．在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）．過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖乙所示）．該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論：
①下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；
②生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端．
關(guān)于此實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的評(píng)價(jià)或建議正確的是（　�。�
A、從該實(shí)驗(yàn)不能得出結(jié)論①，也不能得出結(jié)論②
B、這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理正確
C、如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論②
D、這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖示有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、①過(guò)程發(fā)生在分裂間期
B、②過(guò)程發(fā)生在分裂末期
C、a 染色體上有2個(gè)DNA分子
D、b、c 染色體上無(wú)染色單體

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科目： 來(lái)源： 題型：

基因型是Dd的豌豆自交三代，所得后代種子中雜合子占（　�。�
A、75%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳信息發(fā)生改變
C、細(xì)胞分化的原因是不同的細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同
D、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

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