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科目： 來(lái)源： 題型：

圖A 是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體及其相關(guān)基因的分布情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）果蠅體細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為
 
．
（2）圖B中①上的基因異常，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了
 
．
（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子，其原因可能是
 
．
（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是
 
．
（5）請(qǐng)繪出Da的卵細(xì)胞形成過(guò)程中次級(jí)卵母細(xì)胞的模式圖（減數(shù)第二次分裂中期），并注明染色體和其上的基因組成情況．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖示A液中可發(fā)生丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
B、圖示A液中O2至少穿過(guò)3層生物膜進(jìn)入細(xì)胞被線(xiàn)粒體利用
C、圖示B液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D、圖示組織細(xì)胞既含有胰島素基因，也含有血紅蛋白基因等

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于森林生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　　）
A、植物在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
B、動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系
C、植物在水平方向上的分布有明顯的差別
D、動(dòng)物在水平方向上的分布沒(méi)有明顯的差別

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科目： 來(lái)源： 題型：

海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來(lái)源是（　�。�
A、由熱能轉(zhuǎn)變而來(lái)
B、由光能轉(zhuǎn)變而來(lái)
C、由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)
D、由有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)減數(shù)分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A、次級(jí)卵母細(xì)胞的分一般是均等分裂
B、只有同源染色體分離時(shí)，DNA分子數(shù)量才減半
C、姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)二次分裂
D、非同源染色體自由組合導(dǎo)致所有的非等位基因自由組合

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下群落演替，屬于初生演替的是（　�。�
A、火災(zāi)過(guò)后的草原上的演替
B、過(guò)量砍伐后的森林上的演替
C、棄耕的農(nóng)田上的演替
D、裸巖上的演替

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需直接能源、主要能源和最終來(lái)源依次是（　�。�
A、ATP、糖類(lèi)、太陽(yáng)能
B、ATP、糖類(lèi)、脂肪
C、ATP、脂肪、太陽(yáng)能
D、太陽(yáng)能、ATP、糖類(lèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列四幅圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖1a、b階段分別會(huì)發(fā)生DNA和染色體數(shù)目的加倍
B、圖2表明溫度在a時(shí)酶分子活性受抑制
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機(jī)物的積累量
D、圖4中cd段下降應(yīng)該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中不能演替為森（樹(shù)）林的是（　�。�
A、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)
B、沂蒙山區(qū)裸露的巖地
C、西北干旱地區(qū)典型的草原
D、長(zhǎng)江三角洲的棄耕地

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科目： 來(lái)源： 題型：

某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)圖）．如果該植株自交，其后代的性狀表現(xiàn)一般是（　　）
A、紅色：白色=3：1
B、紅色：白色=1：1
C、都是紅色
D、都是白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案