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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如右圖。請據(jù)圖以下正確的是( )

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時

B.7—8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

C.17時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體

D.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細胞形成的一個卵細胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對等位基因

B.圖乙中的卵細胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變

C.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合

D.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的排列順序不同

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述,錯誤的是( )

A.植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生,共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動

B.赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育,赤霉素還具有解除休眠促進萌發(fā)的作用

C.脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落

D.植物莖的背地生長,植物的向光性,植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)以下是研究單細胞真核生物——雨生紅球藻得到的曲線圖,請分析回答:

(1)雨生紅球藻產(chǎn)生氧氣的場所是 (填細胞器名稱),只有當(dāng)光合作用強度 于細胞呼吸強度時,雨生紅球藻才釋放出氧氣。

(2)由曲線圖可知,雨生紅球藻光合作用強度受 的影響;在以上實驗條件下,光照強度為6klx、溫度為 ℃時,最適合雨生紅球藻生長。

(3)據(jù)曲線圖計算,在光照強度為4klx、溫度為30℃時,雨生紅球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(計算結(jié)果保留整數(shù)位)。

(4)雨生紅球藻細胞呼吸強度與光照強度 (有關(guān)、基本無關(guān)、無法確定),理由是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)開兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因(StVe,簡稱基因S),發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號染色體和線粒體上的基因S能表達出等效的抗性,但線粒體上的基因 S 表達的抗性會逐代減弱。請回答下列問題:

(1)符合長期種植要求的種子(幼苗)是下列圖示中的 。

(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將上述6種幼苗全部種植,逐步進行如下操作:

①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同時還將這些具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會進入卵細胞)與表現(xiàn)型為 的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測其抗性。若同一株系的植株全部表現(xiàn)為 ,則其對應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。

②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交,得到自交系二代種子,這些種子類型是 (種子類型用上圖中的序號表示),對應(yīng)的比例是 。

(3)某種群陸地棉,基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%,它們能夠正常繁殖,但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細胞,能產(chǎn)生花粉。問該種群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖為某家族紅綠色盲和白化病的遺傳系譜圖,其中Ⅲ-9同時患白化和色盲病。白化基因用a表示,色盲基因用b表示。

(1)Ⅱ-4患 病。Ⅱ-8是純合子的概率是 ,她與正常男性婚配,從優(yōu)生角度分析,婚前需進行 。

(2)Ⅱ-3基因型是 ,其產(chǎn)生的生殖細胞帶有致病基因的有 種。

(3)若Ⅲ-10和Ⅲ-12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是 。

(4)若Ⅲ-9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其 (填“父親”或“母親”),說明理由 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,____________的分泌量減少,影響_____________________的過程,從而使機體生成抗體的能力降低。

(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān)____________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。

(3)維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是_______________________(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流;二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流,如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的。

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于__________________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為 。

(5)當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強,往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中 的功能,最終使機體產(chǎn)熱增加,體溫升高。

(6)激素通過血液循環(huán)分布于全身,機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素,為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應(yīng)?________________________________________

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)以下是植物激素的有關(guān)實驗,請回答問題:

Ⅰ.為了研究植物生長素的生理作用,科研人員做了如下實驗。將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,處理過程如圖Ⅰ所示;一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè),結(jié)果如圖Ⅱ所示。請回答問題:

(1)A、B瓊脂塊中都含有 產(chǎn)生的生長素,對燕麥胚芽鞘生長具有促進作用。

(2)圖Ⅱ中乙彎曲的角度大于甲,表明單側(cè)光引起 ,導(dǎo)致B瓊脂塊中的生長素濃度比A瓊脂塊中的生長素濃度 。

(3)若圖Ⅰ的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照,則甲和乙彎曲度 (相同、不相同)。

(4)圖Ⅱ的培養(yǎng)過程應(yīng)在 (黑暗、光照)的條件下進行。

Ⅱ.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗:

(5)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是 (填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。

(6)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個體層次

B.細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來

C.細胞內(nèi)各種有機分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

D.HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞中化合物的敘述,正確的是

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.磷脂參與構(gòu)成的細胞器有線粒體、核糖體等

D.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

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同步練習(xí)冊答案