下列對于實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”，鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開,便于觀察

B.“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”:選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察

C.色素的提取和分離實驗中,可用丙酮代替無水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.物種之間的共同進(jìn)化都是通過不同物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

B.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

C.由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,所以產(chǎn)生了新物種

D.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成的敘述,正確的是

①ATP脫氧核苷酸線粒體外膜共有的組成元素是CHONP

②細(xì)胞合成的糖蛋白均位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞間相互識別有關(guān)

③酶激素ATP和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解

④蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)不變

⑤葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于暗反應(yīng)

A.①④ B.②③ C.①② D.③⑤

右圖中,甲乙表示水稻兩個品種,Aa和Bb表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①～⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是

A.①→②過程簡便,但培育周期長

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

(9分)在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實驗的結(jié)果如下表所示:

(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是

(2)進(jìn)行大棚種植時,最好選擇施用 (從表格中選)(μL·L-1)的CO2濃度

(3)如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h，則CO2濃度為200μL·L-1時該植物的凈光合速率為 mgCO2/h。CO2濃度為300μL·L-1時，一晝夜(光照12小時)植物凈吸收CO2的量為 mg

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推測,CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于 CO2濃度(μL·L-1)之間,如果增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點(diǎn)應(yīng) (增大或減小)

(5)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的 階段，短時間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將 (升高或降低),CO2中的C最后將進(jìn)入 中

(8分)調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),它可以使機(jī)體有一個相對恒定的溫度值正常情況下,體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點(diǎn)后,機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平病菌感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中字母B表示的結(jié)構(gòu)名稱是:

(2)病菌感染等不利因素致使人體溫呈上升趨勢時,正常體溫相當(dāng)于 (填“炎熱”或“寒冷”)刺激,此時會在 形成冷覺如果病人持續(xù)高燒39℃,其產(chǎn)熱量 (填“大于”“等于”“小于”)散熱量

(3)高燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中,臨床主要表現(xiàn)為大量出汗,以增加散熱,與此同時病人體內(nèi) 激素含量可能會上升,以使細(xì)胞外液滲透壓下降

(4)在上述反射弧中,汗腺立毛肌骨骼肌等和分布于其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成 ,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動受激素和 等信息分子的影響興奮在反射弧中單向傳遞的原因是

(12分)某種鳥類(2N=76)為ZW型性別決定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多回答下列問題:

(1)若等位基因A/a位于Z染色體上

①雌鳥羽毛的顏色有 種

②用兩只羽毛顏色相同的個體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為

(2)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b研究者進(jìn)行了如圖雜交實驗:

①根據(jù)雜交實驗可以判斷,A/a和B/b所在染色體屬于 ,能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是

②F2中基因型種類最多的性狀是 ,讓F2中的純灰色雄鳥與灰色斑點(diǎn)雌鳥雜交,子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占

(10分)下圖為某海域生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定太陽能與水深關(guān)系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠(yuǎn)洋水域

(1)遠(yuǎn)洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能卻減少,造成這一結(jié)果的原因是

(2)遠(yuǎn)洋水域100m以下,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,主要由 組成

(3)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)固定總太陽能數(shù)值為a,全部消費(fèi)者獲得能量數(shù)值為b,全部分解者獲得能量數(shù)值為c,則a (<>或=)b+c

(4)經(jīng)統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)淺海水域比遠(yuǎn)洋水域生物豐富度要高,據(jù)圖分析是因為 ,該差異體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)特征

【生物—選修1 生物技術(shù)實踐】(15分)葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是 。

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解 ,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是 。

(3)甲乙丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是 。丙同學(xué)的錯誤是 ，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是 。

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是

。

【生物—選修3 現(xiàn)代生物科技專題】(15分)下圖為�；�魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答,

(1)該生態(tài)工程體現(xiàn)了 等生態(tài)工程的基本原理〔選答兩項〕

(2)通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是 ,可通過 技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株若要檢測目的基因是否表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測,其依據(jù)的原理是

(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術(shù)該技術(shù),首先要對母豬做超數(shù)排卵處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過 處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精將早期胚胎培養(yǎng)到 時期,再將胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生 反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。