科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硝化細(xì)菌固定二氧化碳的過(guò)程與綠色植物的最主要區(qū)別在于( )
A.碳源不同 B.水的不同 C.能源不同 D.產(chǎn)物不同
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若將兩圖所示細(xì)胞同時(shí)置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞外的環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量
C.用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來(lái)自于丙氨酸的羧基和R基
D.以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過(guò)程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)。下圖的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B.甲過(guò)程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C.丁過(guò)程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D.催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶肯定不是同一種酶
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無(wú)氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件,下列過(guò)程不受影響的是( )
A.葡萄糖的利用 B.二氧化碳的釋放
C.ATP的形成 D.乳酸的生成
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示酵母菌呼吸過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑,有關(guān)敘述正確的是( )
A.酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.消耗等量的葡萄糖釋放的能量中,能量2最多
C.消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多
D.酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物,可經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示某個(gè)細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,圖中字母是元素符號(hào),甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
B.鑒定甲、乙、丙三種物質(zhì)所用的試劑分別是蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑和甲基綠染液
C.乙和丙是生物大分子,細(xì)胞內(nèi)合成乙的場(chǎng)所是核糖體,合成丙的原料是脫氧核苷酸
D.Ⅰ功能的復(fù)雜性主要取決于乙的種類和數(shù)量,Ⅱ是丙的主要載體
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用過(guò)程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是( )
A.a(chǎn)、b都上升 B.a(chǎn)上升、b下降
C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自 (生理過(guò)程)。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40KgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2--10 m mol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)。最后剩下的是 。
(3)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)組編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(ng/ml) | 0 | 2 | 4[ | 8 | 15 | 32 |
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol/ml) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細(xì)胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞死亡率增加的直接原因是 。
③若濃度為2 ng/ml的X物質(zhì)注射到大鼠體內(nèi),其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到 (促進(jìn)/抑制)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。圖一中所示的[H]用于 (具體生理作用)。 ①~④過(guò)程中,能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是 。
(2)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2·h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為 mgCO2/dm2·h 。
(3)圖三表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等的點(diǎn)是 。
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物 ,并說(shuō)明理由 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中除哪項(xiàng)外均含氮元素的是
A.丙酮酸 B.DNA C.氨基酸 D.ATP
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