科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:
1 2 3 (填試劑名稱)
4 (填試劑名稱)5 6
7 8 (寫中文名稱)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
斐林試劑甲液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液。某同學(xué)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生了一些疑問,在征得老師同意后,他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究。如表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作。請(qǐng)分析回答下列問題。
試管號(hào) | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1號(hào) | 2mL 蘋果汁 | 1mL 0.1g/mL 的NaOH溶液 | A |
2號(hào) | 2mL 蘋果汁 | 1mL 0.05g/mL 的CuSO4溶液 | B |
3號(hào) | 2mL 蘋果汁 | C | |
(1)該同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)解決什么問題? 。
(2)1、2、3號(hào)試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是
A. ;
B. ;
C. 。
(3)上述試管中,作為對(duì)照組的是 號(hào)試管。
(4)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng),還必須做 處理。
(5)若蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果是溶液顏色 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述,不正確的是
A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜
B.都有膜包被的功能專一的細(xì)胞器
C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
D.都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖1若表示有絲分裂,則b+c階段表示同一個(gè)細(xì)胞周期
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中引起bc段和de段的變化的因素都是光照減弱
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給在細(xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的兩位科學(xué)家。他們將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的體細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為具有類似干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中實(shí)驗(yàn)示意圖:據(jù)圖分析下列說法正確的是
A.iPS細(xì)胞的遺傳信息與肌肉細(xì)胞完全相同
B.圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
C.關(guān)鍵基因表達(dá)過程將改變肌肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)境,使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化
D.用該技術(shù)得到的新生器官替換供體病變器官,可大大提高器官移植成功率
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家通過有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分,如下表:
物質(zhì)種類/膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) | 糖類(%) |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 0 |
(1)生物膜系統(tǒng)是___________。若要獲取較為純凈的細(xì)胞膜最好選用作為材料。
(2)從表中可以看出,各種膜在化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是___________,主要區(qū)別有_________?茖W(xué)家將變形蟲的細(xì)胞與小鼠肝細(xì)胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時(shí)間后,再次測(cè)定K+濃度,發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細(xì)胞的K+溶液濃度較高,從兩種細(xì)胞的細(xì)胞膜成分考慮,原因是__________。
(3)對(duì)人體其他細(xì)胞的細(xì)胞膜成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)糖類的含量基本接近8%,偶爾有個(gè)別細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖類大約只2%,該細(xì)胞最有可能發(fā)生了________,引起因素有________________。
(4)線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是:__________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是___________、____________,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是____________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過______層生物膜。
(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長(zhǎng)率的主要環(huán)境因素是_____________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量______(填“較低”“相等”或“較高”)。
(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。
①該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。
②由圖3分析,b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量______________,bc段曲線平緩的限制因素可能是_________,而c點(diǎn)以后曲線上升,其原因應(yīng)該是__________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為動(dòng)物免疫細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示其細(xì)胞中某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。請(qǐng)據(jù)圖回答:。
(1)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其識(shí)別抗原主要依賴于①上的_______________,吞噬病原體的過程可以說明①具有_______________。
(2)若圖乙表示抗體形成過程,則Ⅰ、Ⅱ分別發(fā)生在__________(用數(shù)字表示),肽鏈形成后需經(jīng) (用數(shù)字表示)加工分泌到細(xì)胞外。
(3)圖乙中第三對(duì)堿基由T/A變?yōu)镃/G,該突變對(duì)性狀 (有或無)影響,原因是___________,其意義是________________。
(4)若圖乙合成的肽鏈中氨基酸序列變?yōu)椋禾於彼帷野彼帷拾彼,則該基因片段發(fā)生的突變是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。
培養(yǎng)基編號(hào) | 濃度/(mg·L-1) | m/% | n/個(gè) | |
6-BA | IAA | |||
1 | 0.5 | 0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 | |
回答下列問題。
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為__________和__________兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是________,因變量是______________,自變量的取值范圍是________。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號(hào)培養(yǎng)基。
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修3:現(xiàn)代生物科技專題】動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器是一項(xiàng)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質(zhì)的現(xiàn)代生物技術(shù)。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品。大致過程如圖所示:
(1)在過程③中需要用到的工具酶有__________________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_________________、標(biāo)記基因等部分。
(2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用____________處理。通過①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是____________。
(3)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過____________處理的受體母牛子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培養(yǎng)基中,往往還需要添加____________。
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù)。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將____________均等分割。胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型____________(填“相同”或“不同”)。
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