4．用¹⁵N標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含¹⁵N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則第二次細胞分裂的后期細胞中（　�。�

	A．	染色體數(shù)目為20條，每個DNA都帶有15N標記
	B．	染色體數(shù)目為20條，僅10個DNA帶有15N標記
	C．	染色體數(shù)目為40條，每個DNA都帶有15N標記
	D．	染色體數(shù)目為40條，僅20個DNA帶有15N標記

3．如圖表示構成細胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質a是葡萄糖，在動物細胞內(nèi)，與物質A作用最相近的物質是糖原．若物質A在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪，生物體以它作為長期儲存的備用能源物質是長期自然選擇的結果．  
（2）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為n×m-（n-2）×18．
（3）物質c在人體細胞中共有4種，分子中含N堿基不同，決定了c的種類不同．如圖是不是c分子？不是．

2．某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示，回答下列相關問題：
（1）在該食物網(wǎng)中，共有3條食物鏈，最高營養(yǎng)級是第四營養(yǎng)級．
（2）甲和己的種間關系是競爭和捕食．
（3）含能量最多的是戊．
（4）為了調查該生態(tài)系統(tǒng)中甲種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只甲，經(jīng)標記后放回．一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的種群數(shù)量大約為1000只．
（5）已知各營養(yǎng)級之間的能量轉化效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時，兩種被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者3250千克．

1．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程模型，據(jù)圖回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中A屬于生產(chǎn)者，BCD屬于消費者；
（2）生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入是通過光合作用實現(xiàn)的，圖中的食物鏈是A→B→C→D．
（3）一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，輸入下一個營養(yǎng)級的總能量的去向是自身呼吸消耗、流入下一個營養(yǎng)級、被分解者利用；
（4）從能量傳遞的數(shù)量和方向看，圖中通過②的能量大約只有10%～20%通過③流入C，說明能量流動的特點單向流動、逐級遞減．
（5）表示能量從生態(tài)系統(tǒng)輸出的箭頭是⑤⑥⑦⑪⑬．（答不全不得分）

20．研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）和赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖枝切段等離體器官均有促進生長的作用．
（1）某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關系進行探究得到如圖一所示結果．根據(jù)圖一可以得出的結論有：①IAA和GA均具有促進植物生長的作用，但IAA的促進效應較GA明顯；②IAA和GA具有協(xié)同作用（或兩種激素同時存在時，具有明顯增效作用）．
（2）為了進一步探究生長素（IAA）和赤霉素（GA）適宜的噴施濃度，正試實驗之前有必要進行預實驗，其目的是為正式實驗摸索條件（或確定正式實驗的濃度范圍）檢驗實驗設計的科學性和可行性．
（3）圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調節(jié)關系．
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用，這種作用很可能是通過降低該過程中酶的活性來實現(xiàn)的，從圖中可以看出，赤霉素主要是通過提高生長素的含量來促進莖段伸長的．
②赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用．
③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的，這種突變使植物體缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加赤霉素的方法使植株明顯增高．但常表現(xiàn)出葉色偏黃，這是生長太快導致葉綠素濃度降低引起的，可通過增施氮肥解決．

19．不同植物種子或果實中所含營養(yǎng)成分有差異，如成熟的梨中還原糖含量較高，豆類作物中蛋白質含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對較多．請回答下列問題：
（1）鑒定梨中的還原糖，在水浴加熱條件下溶液發(fā)生的顏色變化是淺藍色→棕色→磚紅色；鑒定花生種子中的脂肪用蘇丹Ⅲ染色后在顯微鏡下會觀察到呈橘黃色的脂肪顆粒．
（2）某玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證．
實驗原理：蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，且蛋白質含量越高顏色越深．
材料用品：新鮮的普通玉米籽粒，新鮮的新品種玉米籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．
方法步驟：
①將兩種玉米籽粒分別進行研磨，制備組織樣液．
②取A、B兩支試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL．
③向A、B兩支試管中分別加入1ml雙縮脲試劑A液，搖勻，再分別加入4滴雙縮脲試劑B液，搖勻．
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺．
預期的結果：新品種玉米籽粒組織樣液（A試管）紫色較深．

18．如圖為植物細胞亞顯微鏡結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）構成圖中[2]的化學成分主要是纖維素和果膠．
（2）圖中進行光合作用的場所是[4]葉綠體，它是植物細胞的“能量轉換站”和“養(yǎng)料制造車間”；進行 有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體，它是細胞的動力車間．
（3）若該細胞是西紅柿果肉細胞，水主要存在與[13]液泡中，該細胞器在保持細胞形態(tài)中的作用是可以使植物細胞保持堅挺．
（4）該細胞中沒有，而動物細胞普遍具有的細胞器是中心體．
（5）圖中[6]表示核仁，其作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．

17．如圖甲為某生物DNA分子結構的一條脫氧核酸長鏈，圖乙為某種生物大分子的結構，請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖甲中的①表示磷酸，①②③結合在一起的結構叫脫氧核苷酸．
（2）圖甲中③有4種，中文名稱分別是：A為腺嘌呤；G為鳥嘌呤；C為胞嘧啶；T為胸腺嘧啶．
（3）若用圖甲中長鏈表示單鏈的RNA，則②表示核糖．
（4）圖乙結構表示的物質是淀粉，其基本組成單位是葡萄糖，它在細胞中的作用是細胞的主要能源物質．

16．自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的有BCD．（多選）
A．HIV　　　　B．發(fā)菜　　　　C．藍藻　　　　D．酵母菌
（2）大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構（如上圖2、3所示），二者最主要的區(qū)別是大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核（或有無核膜），這說明細胞間存在差異性．
（3）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）：

	核膜	光合作用（能否）	核糖體	細胞學
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3種細胞分別最可能取自下列哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D．
A．玉米　　　　B．松鼠　　　　C．蘑菇　　　　D．藍藻．

15．下列表述與細胞核功能不相符的是（　�。�

	A．	遺傳信息庫		B．	細胞遺傳的控制中心
	C．	細胞代謝的中心		D．	細胞代謝的控制中心