1．豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲．為檢測此分泌物的性質(zhì)，有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm³瘦肉塊，向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化．請回答下列問題：
（1）該分泌物中可能含有蛋白酶．
（2）甲、乙兩試管中，乙試管為對照組．
（3）若要驗(yàn)證溫度對分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加1cm³瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物，并將兩試管分別放入沸水和冰水中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化．
（4）若要驗(yàn)證pH對分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同，向戊、己兩試管中分別加入適量且等量的NaOH和HCl溶液，然后將兩試管下半部放入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化．
（5）該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì)，向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，然后加入2mL新鮮的分泌物，在水浴中加熱到60℃以上，觀察溶液的顏色．請指出其中兩處錯(cuò)誤：①不應(yīng)把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合；②不用加熱．

20．圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，³H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)³HX．請據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，其中觀察c需用到染色劑健那綠染液．
（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有b、d（填字母）．
（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的脫氧核苷酸排列順序（遺傳信息）不同．
（4）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是a（填字母）．
（5）若³HX可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞；若物質(zhì)³HX可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)³H-X為促甲狀腺激素釋放激素．

19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是（　�。�

	A．	藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA
	B．	細(xì)胞學(xué)說指出，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
	C．	變形蟲是低等生物，其細(xì)胞生命活動較人體的任意細(xì)胞簡單
	D．	細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

18．下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的說法正確的是（　　）

	A．	H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是核糖核酸
	B．	H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)
	C．	H7N9禽流感病毒在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞也屬于個(gè)體
	D．	H7N9禽流感病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

17．甲型H1N1流感病毒是一種亞型流感病毒．下圖表示甲型H1N1病毒感染人體后，人體免疫細(xì)胞作出的部分應(yīng)答過程．①-⑧表示免疫細(xì)胞或免疫活性物質(zhì)．請回答：

（1）H1N1流感病毒已經(jīng)侵入人體細(xì)胞，說明其已攻破人體的第二道防線．
（2）圖中免疫細(xì)胞⑦（填序號）對H1N1病毒不具有識別功能．
（3）圖中③指的是效應(yīng)T細(xì)胞，①-⑧中，能增殖分化的有②④⑤⑥（填序號）．
（4）人體穩(wěn)態(tài)的維持，除上圖所示的機(jī)制外還有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)．

16．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中，液泡體積的變化情況是（　�。�

A．

B．

C．

D．

15．胰島素是分泌蛋白在細(xì)胞中參與合成并胰島素的細(xì)胞器有（　　）

	A．	核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體		B．	線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
	C．	中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體		D．	線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

14．科研人員為了探究吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和濃度對藍(lán)莓組培苗生根的影響，開展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究．具體方法如下：
①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用．
②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進(jìn)行處理．方法I是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上．方法II是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中．
③培養(yǎng)至12d、18d和30d，統(tǒng)計(jì)生根率，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

方法	組別	IBA濃度（mg/L）	12d生根率（%）	18d生根率（%）	30d生根率（%）
Ⅰ	1	0	0	1	1
	2	0.05	0	20	74
	3	0.1	0	12	50
	4	0.2	0	l1	48
	5	0.5	0	10	47
Ⅱ	6	0	0	1	1
	7	200	70	100	100
	8	500	4	90	91
	9	1000	0	87	88

（1）在本實(shí)驗(yàn)中，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，用單苗段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要注意每個(gè)組別都要選取多根單苗段（答案合理即可得分）．
（2）在方法 II中，IBA濃度為1000mg/L時(shí)，對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起促進(jìn)作用．在方法Ⅰ中，若需進(jìn)一步確定培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是在IBA濃度為0～0．lmg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行生根率的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究．
（3）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根時(shí)，采用方法Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好，原因是起始生根時(shí)間早，生根率高（或生根率達(dá)到最高的時(shí)間早，或操作簡便）．
（4）請依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在答卷指定位置，繪出方法II中當(dāng)IBA濃度為500mg/L時(shí)，藍(lán)莓生根率隨時(shí)間變化的柱形圖．

13．海洋捕撈時(shí)，人們總是希望每年既能捕到較多的魚，又不危及魚類種群以后的持續(xù)生存．那么，對一個(gè)種群來說，在“S”型增長曲線的哪一段捕撈最有利（　�。�

	A．	K值左右		B．	K值以下大于$\frac{K}{2}$
	C．	曲線剛開始增長時(shí)		D．	大于K值