12．以下是棉花體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)H的基本元素組成是C、H、O、N、P；噬菌體體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．
（2）物質(zhì)E的不同取決于R基的不同，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序不同以及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同．由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)至少含有M+N-Z個(gè)氧原子．
（3）圖中物質(zhì)B主要是指淀粉．
（4）人體中，單體G的種類有4種；H主要分布在細(xì)胞核中，用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．
（5）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，釋放能量較多的是D；細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的F和H構(gòu)成．（填字母代號(hào)）

11．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是①④，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有由核膜包繞的細(xì)胞核．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是②④．
（3）動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于細(xì)菌的特點(diǎn)為遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上．

10．關(guān)于細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述正確的是（　�。�

	A．	所有細(xì)胞都必須借助顯微鏡方可觀察到
	B．	所有細(xì)胞形態(tài)、功能都類似
	C．	新生嬰兒與成年人相比，主要差異表現(xiàn)在細(xì)胞體積大小不同
	D．	大象細(xì)胞的體積不一定比螞蟻細(xì)胞的大

9．用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個(gè)層次？
（1）受精卵  （2）肝臟  （3）血液  （4）某山上所有的生物  （5）某農(nóng)場所有的水稻  （6）一個(gè)池塘（　�。�

	A．	細(xì)胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
	B．	細(xì)胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
	C．	細(xì)胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
	D．	個(gè)體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

8．下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)，B組同學(xué)的課題是探究酶的專一性．
B組同學(xué)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩支潔凈的試管，編上號(hào)，然后按照下表中的要求進(jìn)行操作．

操作順序	操作項(xiàng)目	試　管
		1號(hào)	2號(hào)
A	注入可溶性淀粉溶液	2mL	-
B	注入蔗糖溶液	-	2mL
C	注入淀粉酶溶液	2mL	2mL

②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中，保持5min．
③取出試管，各加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻．
④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～60℃的熱水中，保持2min．
⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，2號(hào)試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）結(jié)果分析：淀粉酶能將可溶性淀粉分解成葡萄糖（麥芽糖），葡萄糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．淀粉酶不能將蔗糖分解成葡萄糖，蔗糖不與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性．

7．回答下列與生命科學(xué)探究的相關(guān)問題．
某同學(xué)為探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)．實(shí)驗(yàn)開始先測定CO₂濃度，12小時(shí)后，再測定CO₂濃度，且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖22，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表格．

序號(hào)	溫度℃	光照強(qiáng)度（%）	開始CO2濃度	12h后CO2濃度（%）	植物葉片數(shù)
1	25	0	0.35	0.368	5
2	25	10	0.35	0.342	5
3	25	20	0.35	0.206	5
4	25	40	0.35	0.289	5
5	25	60	0.35	0.282	5
6	25	80	0.35	0.280	5
7	25	95	0.35	0.279	5

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯抗庹諒?qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)的單因子變量是光照強(qiáng)度，控制條件是溫度、開始時(shí)CO₂濃度、植物葉片數(shù)和高度等等．（至少回答出2點(diǎn)）
（2）表中序號(hào)1的目的是作為空白對照，以便分析結(jié)果．序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后用CO₂濃度的變化值來表示西紅柿植株的凈光合速率．
（3）實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，試評價(jià)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)原則運(yùn)用的合理性．考慮了控制變量原則和對照原則，但忽略了平行重復(fù)原則．
（4）試在下列方框內(nèi)用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（5）該同學(xué)對探究結(jié)果感到失望，因仍不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．下列建議合理的是BC．（多選）
A．繼續(xù)增加光照強(qiáng)度
B．每種光強(qiáng)下進(jìn)行3個(gè)重復(fù)
C．繼續(xù)縮小相鄰組別之間的光照強(qiáng)度差值
D．最后無需求出各組平均值．

6．回答下列有關(guān)生物工程的問題．
Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞．科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖1（圖中數(shù)字序號(hào)表示的是相關(guān)過程）．

                          圖1

                                  圖2 
（1）在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核．
（2）過程②，重組胚胎培養(yǎng)到一定時(shí)期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出的ES細(xì)胞的特點(diǎn)是具有全能性，能夠分裂和分化形成所有組織和器官．
（3）過程③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體，具體過程如圖2．圖中Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同．可以根據(jù)Rag2基因的脫氧核苷酸序列（或核苷酸序列或遺傳信息）設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段．為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選，④過程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶，⑤過程采用的酶是DNA連接酶．如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等，則形成的DNA片段有6種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$．
（4）在ES細(xì)胞培養(yǎng)液中加入特定的促進(jìn)分化的因子可以體外誘導(dǎo)定向形成造血干細(xì)胞．
（5）為檢測Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)．