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科目: 來源: 題型:選擇題

8.人注射了乙肝疫苗后,可引起機體發(fā)生的免疫反應(yīng)是(  )
A.刺激效應(yīng)T細胞分化成為記憶細胞
B.刺激吞噬細胞產(chǎn)生乙肝病毒抗體
C.可促進漿細胞釋放淋巴因子
D.剌激機體產(chǎn)生能與乙肝病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目: 來源: 題型:解答題

7.低碳經(jīng)濟和綠色生活方式越來越受到人們重視,如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:
(1)碳在生物群落內(nèi)以有機物的形式進行流動,煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以CO2的形式進入大氣圈.
(2)圖中表示生產(chǎn)者的字母是E,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將減少(降低).
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者(或E)通過光合作用所固定的太陽能,能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.若D增加1千克,則至少需消耗E25千克.物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系是同時進行,相互依存、不可分割.
(4)假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護措施屬于易地保護.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.下面的甲圖是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì),乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖.請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④(用圖中數(shù)字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(3)A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(4)細辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物,假如濱藜、細辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是細辛.漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢.如圖丙為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶部分表示被吸收的光線),則濱藜、細辛兩種植物中,葉綠素a與葉綠素b的比值較大的植物是濱藜.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化
B.在利用多倍體育種法培育無子西瓜的過程中,不經(jīng)過愈傷組織階段
C.此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性
D.利用此過程獲得的試管苗一定為純合子

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.先天性疾病是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病
B.家族性疾病是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病
C.遺傳病發(fā)病的根本原因是遺傳因素,但在不同程度上受環(huán)境因素影響
D.遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗的說法,不正確的是( 。
A.該實驗采取的方法是類比實驗法
B.可用重鉻酸鉀溶液來檢測酒精的存在
C.可用澄淸的石灰水來檢驗二氧化碳的存在
D.在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液應(yīng)應(yīng)一段時間后再將導管通入澄淸石灰水中

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.科學家對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進行了研究,分析結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.組成細胞膜的磷脂分子在脂雙分子層中分布是不對稱的
B.糖被只分布于細胞膜的A側(cè),B側(cè)沒有
C.水分子的跨膜運輸與磷酸雙分子層相關(guān),也與某些蛋白質(zhì)相關(guān)
D.O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)層次和細胞學說的敘述,錯誤的是(  )
A.病毒是一種生物,伹病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.細跑學說掲示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
C.構(gòu)成細胞的分子和原子子是一個系統(tǒng),伹不是生命系統(tǒng)
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

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科目: 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是

A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上

C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法

D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目: 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是

A.此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組

B.在形成此精原細胞過程中不形成四分體

C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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