8．如圖是來自于同一動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖示．請據(jù)圖回答：
（1）①所示細胞處于有絲分裂分裂的后期期，該物種體細胞染色體數(shù)為4條條．若觀察染色體數(shù)目一般觀察中期期．
（2）動物細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體．
（3）圖中染色體與DNA含量之比為1：2的細胞是②．（填標號）
（4）圖中沒有姐妹染色單體的是①．
（5）①所示時期的下一個時期的特點是染色體解旋形成染 色質(zhì)，紡錘體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁．

7．近期研究表明，我們面對新信息時大腦中需要建立起一個新的處理路徑．此時，被新信息激活的神經(jīng)元會生長出新的突起，一直延伸到鄰近的神經(jīng)元，形成突觸．突觸一旦形成，興奮就可以從一個神經(jīng)元傳到另外一個神經(jīng)元，我們也就獲得了新的信息．若建立起的突觸失靈了，大腦就忘記了這個信息．
（1）大腦在初次學習時需要的時間比再次學習時需要的時間長，原因是再次學習時不需要新建立突觸；而隨年齡的增長，神經(jīng)元衰老，獲得新信息需要的時間更長，是由于突觸建立時間更長．
（2）突觸形成后，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向（單向/雙向）．
（3）有關(guān)研究表明，人在安靜時大腦的產(chǎn)熱量是運動時的6倍，則人在安靜時更容易記憶，原因是在該情況下腦細胞呼吸作用強．

6．下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（　�。�

	A．	與DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和胸腺嘧啶
	B．	女性紅細胞中脫氧核糖核酸分子含有人的全部遺傳信息
	C．	病毒只含有一種核酸
	D．	硝化細菌的遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸

5．人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用A、B表示）單位時間內(nèi)釋放氧氣的量隨光照強度變化的曲線．圖2表示A植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0klx、1klx、2klx、5klx）下的生理狀態(tài)．

（1）由圖1判斷，A植物是胡楊；當光照強度為2KL時，A植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）對于A植物來說，圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應(yīng)圖1的光照強度依次是5klx1klx2klx0klx．
（3）假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是人參．
（4）若圖1表示B植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，在C點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO₂濃度．為了提高B植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則C點將發(fā)生的移動情況是向右上移動．
（5）給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時，一晝夜中葡萄糖的積累量是0mg．若A植物的呼吸商（呼吸作用產(chǎn)生的CO₂量/消耗的O₂量）為0.9，在6.5klx光照強度下，它除了完全吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的CO₂外，還應(yīng)從外界吸收CO₂42mmol/m²•h．

4．將DNA分子雙鏈用³H標記的肝細胞（2n=8）移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，再讓細胞連續(xù)進行有絲分裂．那么在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期，細胞中染色體的標記情況依次是（　�。�

	A．	8個b		B．	4個a  4個b
	C．	4個b，4個c		D．	b+c=8個，但b和c數(shù)目不確定

3．回答下列有關(guān)細胞的問題．某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G₁期、S期、G₂期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為13.8小時．
（2）G₂期細胞內(nèi)完成的主要活動是D（單選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復制需要的酶     D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）如果細胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于A、B（雙選）．
A．S期        B．G₁期        C．分裂期中期        D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被³H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁，囊泡膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的細胞膜．
（6）下列不可用于對染色體進行染色的試劑是B．
A．改良苯酚品紅染液               B．蘇丹Ⅲ
C．龍膽紫                         D．醋酸洋紅．

2．圖1和圖2是科研人員研究了光照強度、CO₂濃度對番茄光合作用的影響．圖3是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置．小球藻是一種單細胞藻類植物，K₁、K₂為閥門，實驗開始前為關(guān)閉狀態(tài)（不考慮通氣管內(nèi)的氣體影響）．請回答下列問題：

（1）圖3中，打開K₁，給予試管一定強度的光照，一段時間后發(fā)現(xiàn)注射器活塞移動一段距離X后停止，停止移動的原因是容器內(nèi)的二氧化碳有限．距離X對應(yīng)的體積可表示小球藻的凈光合作用速率．
（2）圖3中，若液滴右移，此時酵母菌的呼吸方式中一定有產(chǎn)生酒精的無氧呼吸（或無氧呼吸）．如果要進一步確定此結(jié)論，可取培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，加入酸性重鉻酸鉀（試劑）．
（3）圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO₂釋放量隨光強度變化的曲線．若圖中的B點驟變?yōu)镃點時，短時間C₅和C₃的含量變化將分別是增加和減少．圖中若其它條件不變，溫度升高5℃則A點將向向右方向移動．

1．紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)，如圖．以洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的常用材料是（紫色洋蔥）鱗片葉外表皮．提取和分離綠葉中的色素，可選用管狀葉作為實驗材料．兩個實驗中所用材料均有顏色，色素的存在部位不同，將色素分離的實驗的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙上的擴散速度也不同．
（2）觀察細胞的有絲分裂，可選用根尖（分生組織細胞）作為實驗材料，裝片制作的操作流程為取材→解離→漂洗→染色→制片，其中解離的目的是使組織中的細胞相互分離開．

20．科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法．下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：
①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因）
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上
③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程中所使用的科學研究方法依次為（　�。�

	A．	①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
	B．	①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
	C．	①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
	D．	①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理