科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,相關敘述正確的是
A.A、B、C依次為消化道、血漿、尿液
B.A、B、C依次為血漿、細胞內(nèi)液、尿液
C.B、C、D依次為組織液、細胞內(nèi)液、淋巴
D.A、B、C依次為組織液、淋巴、細胞內(nèi)液
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時必將引起
A.酶促反應速率的加快 B.滲透壓下降
C.細胞代謝紊亂 D.糖尿病
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會
A.能運動,針刺有感覺 B.不能運動,針刺有感覺
C.能運動,針刺無感覺 D.不能運動,針刺無感覺
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,對該圖理解正確的是
A.血液中甲狀腺激素增加到一定程度時,a的含量會減少
B.X只參與激素調(diào)節(jié)
C.Y只能合成b激素
D.當a的含量增加時,b的含量就會減少
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為血糖調(diào)節(jié)模型,相關說法錯誤的是
A.甲能接受血糖濃度升高和下丘腦發(fā)出的信號
B.胰島素作用的效果會反過來影響胰島素的分泌
C.胰島素分泌過多,會反饋抑制下丘腦和垂體的活動
D.血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在寒冷條件下,下列有關人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.人體的產(chǎn)熱量一定高于散熱量
B.下丘腦不僅是體溫調(diào)節(jié)中樞,還能分泌促甲狀腺激素
C.人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量減少
D.效應器有皮膚血管、骨骼肌等
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.血漿滲透壓降低時,引起口渴
B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使腎小管吸水能力增強
D.抗利尿激素使腎小管吸水能力減弱
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突觸小體不能完成的生理過程是
A.丙酮酸的氧化分解
B.突觸小泡與細胞膜的融合
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.完成“化學信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關特異性免疫的說法中,正確的是
A.抗體與單細胞病菌結(jié)合,抑制該病菌繁殖的過程屬細胞免疫
B.淋巴細胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應細胞和記憶細胞
C.當機體免疫功能不足或缺乏時,可引起自身免疫病等疾病
D.一種抗原只能與一種抗體或漿細胞結(jié)合
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示淋巴細胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①、②表示有關過程),下列有關敘述正確的是
A.只有a、b、c三類細胞才能識別抗原
B.產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同
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