9．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
	B．	維持體溫穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
	C．	消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時胰高血糖素分泌減少
	D．	肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的pH無明顯變化

8．下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)，A組同學(xué)的課題是探究pH對過氧化氫酶活性的影響，B組同學(xué)的課題是探究酶的專一性．
Ⅰ．A組同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入1mL（等量）氫氧化鈉溶液，向3號試管內(nèi)加入1mL（等量）鹽酸溶液，并振蕩試管．
②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液．
③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較多，2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較少．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低．
Ⅱ．B組同學(xué)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（完成空格中的內(nèi)容）

操作順序	操作項(xiàng)目	甲試管	乙試管
A	注入可溶性淀粉溶液	2mL	-
B	注入蔗糖溶液	-	2mL
C	注入唾液淀粉酶溶液	1mL	1mL

①取兩支潔凈的試管，編上號，然后按照上表中的要求進(jìn)行操作．
②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到37℃左右的熱水中，保持5min．
③取出試管，各加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻．
④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～65℃的熱水中，保持2min．
⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性．
（4）實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是加入試管的淀粉與蔗糖（或“反應(yīng)物的不同”或“反應(yīng)物的種類”）．

7．如圖是某綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：
　　
（1）圖中A表示的過程為光反應(yīng)，其中生成的ATP將用于三碳化合物的還原．圖中B表示的過程為暗反應(yīng)，此過程發(fā)生的場所是在葉綠體基質(zhì)．
（2）圖中C表示的過程為有氧呼吸，產(chǎn)生的水是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上（填場所）形成的．
（3）以測定的CO₂吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對該綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

	5℃	10℃	20℃	25℃	30℃	35℃
光照條件下CO2吸收量 （mg•h-1）	1	1.8	3.2	3.7	3.5	3
黑暗條件下CO2釋放量 （mg•h-1）	0.5	0.75	1	2.3	3	3.5

該綠色植物在溫度為25℃～30℃時光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照12小時，黑暗12小時，則一晝夜CO₂吸收量為16.8mg．

6．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，①②③代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式，甲乙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層；具有識別作用的物質(zhì)是[乙]糖蛋白，該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的外（填“內(nèi)”、“外”）側(cè)．不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)成分．
（2）在低溫下甲排列整齊，但溫度上升后，甲變得排列不整齊，其厚度也會減小，這說明該結(jié)構(gòu)具有流動性．圖中c物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是[③]主動運(yùn)輸，你作出此判斷的依據(jù)是需要載體蛋白的協(xié)助和消耗（能量）ATP（至少寫出兩點(diǎn)）．
（3）細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機(jī)會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性的生理特性．

5．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖形屬于物理模型（填“物理模型”或“數(shù)學(xué)模型”或“概念模型”），它可直觀地告訴人們動物（填“植物”或“動物”）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征．用顯微鏡觀察該細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡的視野的左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應(yīng)向左下方移動玻片標(biāo)本．
（2）K⁺在進(jìn)入該細(xì)胞時，需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體（填序號和名稱）提供的能量，圖中結(jié)構(gòu)③的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，葉肉細(xì)胞和該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有①④⑤⑥⑦（填序號）．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑧的名稱是核仁，其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．圖中結(jié)構(gòu)⑥擴(kuò)大內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴．

4．請回答下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的問題．
（1）蘋果成熟期，由于淀粉不斷地轉(zhuǎn)變?yōu)楣�糖、葡萄糖和蔗糖，使得蘋果變甜，在這個過程中需要多種酶參與．在上述物質(zhì)中最有可能含有S元素的是酶，用斐林試劑檢測有磚紅色沉淀出現(xiàn)的是葡萄糖、果糖，蘋果成熟過程中由核糖體（填細(xì)胞器的名稱）合成纖維素酶，作用于細(xì)胞壁，使果肉日益松軟．
（2）植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系．如表為蘋果幼苗遭受水淹時整株植株體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值的變化．

水淹時間（h/d）	自由水與結(jié)合水的比值
0	1.5
3	0.75
6	1.25
12	1.1
24	1.0

由表格數(shù)據(jù)可以看出，蘋果幼苗在水淹時間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)，在水淹時間為0h/d的環(huán)境下，代謝活動最強(qiáng)．在水淹時間為24h/d的蘋果幼苗長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是長期水淹導(dǎo)致幼苗進(jìn)行無氧呼吸造成供能不足和酒精中毒．如果用含¹⁸O的葡萄糖追蹤蘋果葉肉細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子、其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳（用文字和箭頭表示）．請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出曲線圖．
．

3．將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況，請據(jù)圖分析判斷下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	0～5min時，密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是呼吸作用消耗氧氣
	B．	第10分鐘時小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
	C．	第15分鐘時葉片的光合作用速率等于呼吸作用速率
	D．	假設(shè)小麥的呼吸速率一直保持不變，則在5～15 min內(nèi)小麥的實(shí)際平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是4×10-8mol/min

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（　�。�

	A．	研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法
	B．	細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使鳥類的紅細(xì)胞吸水脹破
	C．	觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
	D．	觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞

1．關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	同一種酶可存在于不同種類的活細(xì)胞中
	B．	酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
	C．	酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
	D．	經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味

20．如圖ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，圖中丁表示腺嘌呤
	B．	胰島素分泌過程中，甲的含量會顯著減少
	C．	甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
	D．	丙是RNA的基本組成單位之一