14．下列說法正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞中的所有的DNA都是染色體的組成成分
	B．	真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
	C．	證實DNA是遺傳物質(zhì)的實驗，都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨地、直接地去觀察DNA的作用
	D．	噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

13．下表是根據(jù)實驗?zāi)康�，所需選用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果，正確的一組是（　�。�

	實驗?zāi)康?/TD>	試劑	預(yù)期的實驗結(jié)果
A	觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布	甲基綠	使染色體被染成綠色
B	分離綠葉中的色素	無水乙醇	色素溶解在層析液中
C	觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂	龍膽紫溶液	改變細(xì)胞膜的通透性，易于染色
D	觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體	健那綠染液	將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．某同學(xué)為探究某植物生長的最佳光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的植物幼苗，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中，實驗開始時記錄毛細(xì)刻度管的刻度，12小時后再次記錄毛細(xì)刻度管的刻度．
（1）這一實驗的自變量是光照強度．
（2）如果用如圖所示的裝置來探究，且測量指標(biāo)為裝置中O₂含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液），為使測得O₂的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)量對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死亡的同種植物幼苗和CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）．
（3）如果實驗結(jié)果如下表所示：

組別	1	2	3	4	5	6	7
溫度（℃）	25	25	25	25	25	25	25
光照強度：燈泡功率（W）	0	2.5	5	7.5	10	12.5	15
開始時的液滴所在刻度	1	1	1	1	1	1	1
12小時后液滴所在刻度	0.8	1.5	1.9	2.2	2.4	2.5	2.6

若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的C₃化合物的含量會增多．該實驗設(shè)計尚不能確定生長的最佳光照強度，請你提出進(jìn)一步探究的實驗設(shè)計思路：增加若干實驗組，在第七組的基礎(chǔ)上依次增加光照強度．

11．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．
（1）初次免疫時人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞的增殖、分化，二次免疫時人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞主要來自于記憶T細(xì)胞的增殖、分化．當(dāng)發(fā)生病變，效應(yīng)T細(xì)胞對自身正常細(xì)胞起作用時，這種疾病叫自身免疫�。�
（2）人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞分泌抗體，為了鑒定此分泌物的化學(xué)本質(zhì)，可選用雙縮脲試劑．
（3）穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（4）FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（填“能”或“不能”）共存于一個細(xì)胞中．

10．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）A和B是N、P和N．
（2）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在動物細(xì)胞中主要是指糖原．
（3）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色，Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（4）圖中P通過脫水縮合和可形成P，寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次氨基酸→多肽→蛋白質(zhì)．
（5）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者決定后者．對于洋蔥根毛細(xì)胞，Ⅱ除了主要分布在細(xì)胞核，還分布在線粒體．
（6）在HIV病毒體內(nèi)Y和Z的種類數(shù)分別是0和4．

9．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如果[8]上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度�。ㄌ睢伴L度”“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片；②用左眼注視目鏡視野；③轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至看到物像；④轉(zhuǎn)動[5]調(diào)至物像清晰．你認(rèn)為該操作程序是否正確？不正確，該同學(xué)觀察時，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？多．
（3）換高倍鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一個中間亮的黑邊圓圈，該中間亮的黑邊圓圈是氣泡．是要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動，產(chǎn)生這種黑邊圓圈的主要原因是蓋蓋玻片時操作不規(guī)范或載玻片上滴加的水過少．
（4）使用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu)，與洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是無核膜包被的細(xì)胞核，說明細(xì)胞的差異性性，它們的共同點是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等，說明細(xì)胞的統(tǒng)一性性．

8．以下是教材當(dāng)中的主要結(jié)論性語句，看看能回答的怎樣：
（1）種群是進(jìn)化的基本單位．
（2）突變和基因重組 產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．
（3）自然選擇決定進(jìn)化的方向．
（4）物種形成本身表示生物類型的增加．同時，它也意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件．
（5）生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容：基因、物種 和生態(tài)系統(tǒng)．
（6）大腸桿菌當(dāng)中的一種叫作EcoRI的限制酶，能夠?qū)Ｒ蛔R別特定堿基序列GAATTC，并在G和A之間將這段序列切開．
（7）在人體血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素和胰高血糖素的作用呈拮抗關(guān)系．
（8）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
（9）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．
（10）長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)．
（11）激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．
（12）激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化．
（13）在動物體的各項生命活動中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都直接或間接地受中樞神經(jīng)系的調(diào)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如幼年時甲狀腺激素缺乏，就會影響腦的發(fā)育；成年時甲狀腺激素不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低．

7．無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，均要無菌操作．回答下列相關(guān)問題：
（1）消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力．消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害．下列哪些事物適用于消毒處理A．（2分）
①皮膚　  ②飲用水　  ③牛奶　  ④注射器　   ⑤培養(yǎng)皿　  ⑥接種環(huán)　  ⑦培養(yǎng)基       ⑧果汁　  ⑨醬油　    ⑩手術(shù)刀
A．①②③⑧⑨B．④⑤⑥⑦⑩C．①②③④⑤⑥⑧D．以上全部
（2）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵．右圖是利用平板劃線法進(jìn)行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面．為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：①每次劃線前要灼燒接種環(huán)；②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；③首尾區(qū)不連接（不重疊）．
（3）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染．對固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是將未接種（接種等量無菌水）的培養(yǎng)基在適宜的溫度下
放置適當(dāng)時間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．
（4）有位同學(xué)在家制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是青霉素殺死了乳酸菌．

6．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答．

（1）該化合物有2個氨基和2個羧基．
（2）該化合物有3種氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（3）該化合物是由3個氨基酸失去2分子水形成的，這樣的反應(yīng)叫脫水縮合．
（4）該化合物中有肽鍵2個，肽鍵的表示方式是-CO-NH-．

5．以下各項均為生物多樣性的價值，其中屬直接使用價值的有ABEFG，屬間接使用價值的有CD，屬潛在使用價值的有H（用各項代號表示）．
A．五靈脂、海螵蛸、蟬蛻等都是常用的藥物B．工業(yè)原料      C．凈化空氣
D．涵養(yǎng)水源、保持水土     E．旅游資源     F．動物雜技表演    G．激發(fā)文學(xué)創(chuàng)作靈感
H．探究深海熱泉口生態(tài)系統(tǒng)中的生物是否具有特殊抗高溫、高壓基因