4．DNA連接酶的作用是（　�。�

	A．	識別DNA分子上的特定堿基序列
	B．	將DNA分子長鏈切開
	C．	將堿基進行配對
	D．	將來源不同的兩個DNA片段進行連接

3．下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法，正確的是（　�。�

	A．	限制酶主要從真核生物中分離出來
	B．	限制酶的識別序列只能由6個核苷酸組成
	C．	限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使鏈間的氫鍵斷裂
	D．	限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式

2．關(guān)于限制性內(nèi)切酶識別序列和切開部位的特點，敘述錯誤的是（　　）

	A．	所識別的序列都可以找到一條中軸線
	B．	中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復排列
	C．	只識別和切斷特定的核苷酸序列
	D．	在任何部位都能將DNA切開

1．下列對基因工程的理解，正確的是（　�。�
①它是一種按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的工程　
②對基因進行人為改造　
③是體外進行的人為的基因重組　
④在實驗室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA　
⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)　
⑥在DNA分子水平進行操作　
⑦一旦成功，便可遺傳．

A．

①②③④⑤⑥

B．

①③④⑤⑥⑦

C．

①②③⑤⑥⑦

D．

①③⑤⑥⑦

20．如圖是人類某遺傳病的一個家族系圖譜，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該病是由隱性基因控制的．
（2）若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則1號和2號的基因型分別為Aa、Aa．
（3）6號是純合體的幾率是0．
（4）6號和7號再生一個患病男孩的幾率是$\frac{1}{8}$．
（5）如果1號和2號再有一個表現(xiàn)正常的女兒，3號和4號有一個表現(xiàn)正常的兒子，則他們結(jié)婚生出有病孩子的幾率是$\frac{1}{9}$．如果他們所生的第一個孩子有病，則再生一個有病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$，攜帶者的幾率是$\frac{1}{2}$．

19．如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是O₂，①過程中與a物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的色素分布在葉綠體類囊體薄膜上．
（2）②過程中發(fā)生的能量變化是活躍的化學能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學能，圖中生理過程的能量最終來源于太陽能（光能）．
（3）當b供應量突然增加時，C₃、C₅的含量變化分別是增加、減少，④過程中a利用的具體部位是線粒體內(nèi)膜，若無a供應，則此植物細胞呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳．
（4）圖中有氧呼吸相關(guān)酶的分布場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，請寫出③和④所示生理活動的總反應式C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．

18．用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子水平檢測的是（　�。�

	A．	目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)是否能體現(xiàn)出相應的性狀
	B．	目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
	C．	目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
	D．	目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體產(chǎn)生特異性反應

17．下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　　）

	A．	利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
	B．	利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
	C．	利用基因工程培育抗寒的番茄植株
	D．	利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

16．測定亞硝酸鹽含量操作的正確步驟是（　�。�

	A．	制備標準顯色液-----制備溶液----制備樣品處理液----比色
	B．	制備標準顯色液-----制備樣品處理液-----制備溶液---比色
	C．	制備溶液----制備樣品處理液-----制備標準顯色液----比色
	D．	制備溶液----制備標準顯色液-----制備樣品處理液----比色

15．植物細胞壁的化學成分主要是果膠和纖維素，果膠酶能夠水解果膠．工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶處理果泥，以提高果汁產(chǎn)量．某生物學習小組通過測定果泥的出汁量，探究溫度對果膠酶活性的影響．實驗如下：
【實驗假設】不同溫度條件對果膠酶活性的影響不同
【實驗過程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復
如圖1的實驗操作，并記錄果汁量，繪制出圖2．請分析回答：

（l）實驗操作過程中，果泥與果膠酶混合前后（如①→②所示步驟）設置溫度應相同（填“不同”或“相同”）．在圖2的實驗結(jié)果中，當溫度為40℃時收集的果汁量最多；
（2）在40℃至80℃范圍，酶的活性逐漸隨著溫度升高，收集的果汁量逐漸減少，結(jié)果說明果膠酶的活性逐漸降低．酶活性改變的原因是高溫使酶失活；
（3）果膠酶只能催化果膠水解，不能催化纖維素水解，體現(xiàn)了酶的專一性；
（4）果膠酶提高化學反應速率的原因是降低（填“增加”或“降低”）化學反應的活化能．