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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2016年8月8日,里約奧運(yùn)會(huì)女子跳水雙人三米板決賽,吳敏霞/施廷懋的組合以345.6分的總成績(jī)獲得該冠軍,為中國(guó)代表團(tuán)摘得本屆奧運(yùn)會(huì)的第二枚金牌,她們完成跳水動(dòng)作的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( 。
A.刺激B.反射C.反射弧D.條件反射

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱(chēng)為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱(chēng)為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用.相關(guān)操作如圖所示,請(qǐng)回答.

(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為7.6kb.為獲得較大的插入能力,在改造載體時(shí)可刪除λ噬菌體DNA組成中的中部(含控制溶原生長(zhǎng))序列以縮短其長(zhǎng)度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物.在構(gòu)建基因克隆載體時(shí),需用到的酶是限制酶和DNA連接酶,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中(之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌 狀態(tài),表明已成功導(dǎo)入目的基因.
(3)包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是S,若對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌中.
(4)合成噬菌體所需的小分子原料主要是氨基酸和脫氧核苷酸.分離純化噬菌體重組DNA時(shí),將經(jīng)培養(yǎng)10小時(shí)左右的大腸桿菌-噬菌體的培養(yǎng)液超速離心,從上清液(上清液、沉淀物)獲得噬菌體.
(5)除病毒可作為基因工程中的運(yùn)載體外,質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了從泡菜汁中篩選分離出發(fā)酵產(chǎn)酸速度快、亞硝酸鹽降解能力強(qiáng)的乳酸菌,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在無(wú)菌操作下,使用無(wú)菌水對(duì)泡菜汁進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)瑢⒉煌♂尪鹊呐莶酥坎加谔砑恿薈aCO3的乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上.在適宜條件下培養(yǎng)后,挑取有透明圈的菌落,繼續(xù)在MRS平板上用平板劃線法分離,得到單菌落.
(2)取分離到的乳酸菌接入MRS液體培養(yǎng)基中,間隔取樣測(cè)定pH,目的是篩選出產(chǎn)酸速度較快的乳酸菌.
(3)取上一步篩選出的乳酸菌接入含有NaNO2的MRS培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定NaNO2的含量,依據(jù)的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸結(jié)合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與比較,篩選出降解能力強(qiáng)的菌株.
(4)乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)隨著環(huán)境交化.該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類(lèi)的灌木和喬木,這種現(xiàn)象屬于次生演替.在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,穩(wěn)定性逐漸提高.
( 2 )濕地不同區(qū)域的物種分布不同,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)、濕地核心內(nèi)的植被在垂直方向上且有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象有利于提高生物對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用能.
(3)如圖一表示該濕地的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,該圖中AD(城字母)在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用;如圖二為該生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖.其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝人量.f 表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能最.則c表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等生命活動(dòng)的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請(qǐng)分析并回答:
(1)圖乙濕地中的沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,早生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)從 2016年以來(lái),該地區(qū)為了增加耕地面積,開(kāi)始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力下降.
(3)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,E屬于分解者(用圖中字母表示).碳循環(huán)過(guò)程中以含碳有機(jī)物形式傳遞的是圖示②③⑧⑨⑩(用圖中數(shù)字序號(hào)表示).
(4)參與過(guò)程⑦的主要生物類(lèi)群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類(lèi)群的豐富度,常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查,原因是土壤小動(dòng)物身體微小,活動(dòng)能力較強(qiáng),不適合用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查.若圖中數(shù)字序號(hào)②③⑧⑨⑩表示能量的流動(dòng)途徑,則初級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸人⑧(填序號(hào))來(lái)計(jì)算.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機(jī)理.據(jù)圖分析回答:

(l)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體可先后分別與多種信號(hào)分子結(jié)合,其中起主要作用的信號(hào)分子是葡萄糖分子,最終引起胰島素分泌增多.胰島素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,一方面通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá),促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成,從而加快組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝。ɡ煤蛢(chǔ)存),一方面促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)的合成等,從而降低血糖.由圖可以看出,當(dāng)胰高血糖素分泌增加時(shí),會(huì)促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)腆島素的分泌.
(2)糖尿病病因之一是患者血液內(nèi)存在異?剐荩▓D中抗體1、抗體2 ),有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能是患者血液中存在異?贵w2(填數(shù)字).過(guò)敏反應(yīng)與該病相比從抗原的來(lái)源來(lái)看,前者的抗原是外來(lái)的.
( 3)當(dāng)血糖偏低時(shí),胰島 A 細(xì)胞和腎上腺髓質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞均會(huì)興奮,并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加,此時(shí)腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞興奮時(shí)接受的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì).
(4)下丘腦既是神經(jīng)中樞又是內(nèi)分泌腺.因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞通常義稱(chēng)神經(jīng)分泌細(xì)袍;一正常機(jī)體大量飲水后,抗利尿激素的釋放量會(huì)減少.腎小管和集合管對(duì)水的通透性降低,重吸收減少.尿量增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.真核細(xì)胞的染色體只有在兩端的一段特殊堿基序列保待完整時(shí),才能正常進(jìn)行復(fù)制,這一段特殊的堿基序列叫做端粒.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),端粒的長(zhǎng)短與細(xì)胞中染色體DNA的復(fù)制次數(shù)有關(guān),隨著DNA復(fù)制次數(shù)的增加,端粒越來(lái)越短.當(dāng)短到一定程度時(shí),DNA將不再?gòu)?fù)制,這是一個(gè)普遍現(xiàn)象.進(jìn)一步研究還發(fā)現(xiàn),有一種RNA和蛋白質(zhì)的復(fù)合物,即端粒酶.端粒酶中的RNA是修復(fù)端粒的模扳,端粒酶可以使已經(jīng)縮短的端粒結(jié)構(gòu)恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(l)端粒酶實(shí)際上是逆轉(zhuǎn)錄酶;據(jù)此分析在人體的干細(xì)胞等不斷分裂的細(xì)胞中,端粒酶的活性有(填“有”“或”“無(wú)”).
(2)若某端粒酶中的RNA含1000個(gè)堿基,其中C占 26%,G占32%,則端粒中T的比例是21%:該端粒
 DNA分子復(fù)制 3 次,需消耗4060個(gè)胞嘧啶脫氧核廿酸才能使端粒結(jié)構(gòu)保待原來(lái)的狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為同一高等動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)咆分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為 MMNn ),相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.不可能在睪丸中同時(shí)現(xiàn)察到上面 4 幅圖
B.可用 MMMMNNnn 表示 A、B、C 三圖中細(xì)胞的基因型
C.4幅圖中染色體組數(shù)均為2組
D.由 D 圖 M、m可知該細(xì)胞在之前發(fā)生基因突變或交叉互換

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.出芽酵母的生活史如圖1所示,其野生型基因發(fā)生突變后,表現(xiàn)為突變型(如圖2所示).研究發(fā)現(xiàn)該突變型酵母(單倍體)中有少量又回復(fù)為野生型表現(xiàn)型,請(qǐng)分析回答:
部分密碼子表
第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母
AU
U終止亮氨酸G
C谷氨酰胺亮氨酸G
A天冬酰胺異亮氨酸C
G谷氨酸氨酸A

(1)依據(jù)圖2和表1分析,A基因的突變會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成提前終止,進(jìn)而使其功能缺失.
(2)研究者提出兩種假設(shè)來(lái)解釋突變型酵母回復(fù)為野生型表現(xiàn)型的原因.
?假設(shè)一.a(chǎn)基因又突變回A基因.
?假設(shè)二.a(chǎn)基因未發(fā)生突變,編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變?yōu)閎基因(a、b基因位于非同源染色體上).在a基因表達(dá)過(guò)程中,b基因的表達(dá)產(chǎn)物攜帶的氨基酸為谷氨酰胺,識(shí)別的密碼子為UAG,使a基因指導(dǎo)合成出完整的、有功能的蛋白質(zhì).
(3)為檢驗(yàn)以上假設(shè)是否成立,研究者將回復(fù)后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進(jìn)行雜交,獲取二倍體個(gè)體(F1),培養(yǎng)F1,使其減數(shù)分裂產(chǎn)生大量單倍體后代,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)這些單倍體的表現(xiàn)型.
①若的單倍體子代表現(xiàn)型為全部為野生型,則支持假設(shè)一.
②若的單倍體子代野生型與突變型比例為3:1,則支持假設(shè)二.F2的單倍體子代中野生型個(gè)體的基因型是AB、Ab、ab,來(lái)源于一個(gè)F1細(xì)胞的四個(gè)單倍體子代酵母細(xì)胞的表現(xiàn)型及比例可能為全部為野生型、野生型:突變型=3:1、野生型:突變型=1:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在微山湖中綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源,其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物.圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例.

(1)該湖泊中鯉魚(yú)與沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.
(2)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中除微生物外只存在鯉魚(yú)、小蝦、藻類(lèi),據(jù)圖乙可知,當(dāng)鯉魚(yú)體長(zhǎng)為4.2cm時(shí),若要增重24kg,則最少需要藻類(lèi)240kg.
(3)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類(lèi)吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類(lèi),具體措施.
?治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類(lèi)是綠藻,理由兩種藻類(lèi)吸收磷元素的量相當(dāng),綠藻在堿性水體中藻毒素含量低.
?現(xiàn)要投喂鯉魚(yú)去除(1)中的藻類(lèi),投喂鯉魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,因?yàn)樵擉w長(zhǎng)的鯉魚(yú)植食性與肉食性比例為3.1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.

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