科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基團(tuán)(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測(cè)雜交1的親本基因型是( )
A.甲為AAbb,乙為aaBB B.甲為aaZBZB,乙為AAZbW
C.甲為AAZbZb,乙為aaZBW D.甲為AAZbW,乙為aaZBZB
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.3∶3∶1 B.1∶2∶1 C.1∶2∶0 D.4∶4∶1
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBbDdEeGgHhKk的個(gè)體自交,假定這7對(duì)等位基因自由組合,則下列有關(guān)其子代的敘述,正確的是( )
A.1對(duì)等位基因雜合、6對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為5/64
B.出現(xiàn)隱性純合子的概率為(1/4)7
C.5對(duì)等位基因雜合、2對(duì)等位基因純合的個(gè)體出現(xiàn)的概率為67/256
D.7對(duì)等位基因純合個(gè)體出現(xiàn)的概率與7對(duì)等位基因雜合個(gè)體出現(xiàn)的概率不同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①培養(yǎng)噬菌體,②35S和32P標(biāo)記噬菌體,③放射性檢測(cè),④離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)椋? )
A.①②③④ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
假如某植物莖卷須的長短受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A—a,B—b)控制,單雜合植株的莖卷須中等長度,雙雜合植株的莖卷須最長,其他純合植株的莖卷須最短;花粉是否可育受一對(duì)等位基因C—c控制,含有C基因的花粉可育,含有c基因的花粉敗育。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.莖卷須最長的植株自交,子代中莖卷須中等長度的個(gè)體占3/4
B.莖卷須最長的植株與莖卷須最短的植株雜交,子代中莖卷須最長的個(gè)體占1/4
C.基因型為Cc的個(gè)體連續(xù)自交2次,子代中CC個(gè)體占1/4
D.如果三對(duì)等位基因自由組合,則該植物種群內(nèi)對(duì)應(yīng)基因型共有27種
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅲ)上的致病基因控制的,則患者均為男性
B.若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因位于同源區(qū)段(Ⅱ)上
C.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的顯性基因控制的,則男患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)段(Ⅰ)上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
A、 將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B、 制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種在各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);
C、 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。
①本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組有_______________ ________。
②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:__________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基如下。
第二步: ;
第三步: ;
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
結(jié)論: 。
(3)通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新的結(jié)論是______________________________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖解,請(qǐng)回答下面的問題。
(1)圖A表示________分裂,含有________對(duì)同源染色體,________個(gè)染色單體。
(2)圖B表示________時(shí)期,分裂后形成的細(xì)胞叫________。
(3)基因重組可能發(fā)生在________細(xì)胞中。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒,用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA,由于兩者的親緣關(guān)系較近,能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉,請(qǐng)據(jù)下圖回答問題:
a為TMV的蛋白質(zhì)感染,b為TMV的RNA感染,c為HRV的蛋白質(zhì)感染,d為HRV的RNA感染,e為HRV的蛋白質(zhì)與 TMV的 RNA雜交感染,f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染。
(1)a與b,c與d的結(jié)果不同,說明______________。
(2)b與d的結(jié)果不同,說明______________。
(3)e中的雜交病毒感染后,在繁殖子代病毒的過程中,合成蛋白質(zhì)的模板來自_________,合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由___________提供。
(4)f中的雜交病毒感染后,子代病毒具有來自_________的RNA和來自________的蛋白質(zhì)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖。(1為精原細(xì)胞的分裂間期)。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題:
①圖中2—4時(shí)期的細(xì)胞名稱是 ,這細(xì)胞有 條染色體,有 對(duì)同源染色體。
②圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂 期,細(xì)胞的名稱是 。
③圖中4發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞。
(2)請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白座標(biāo)上畫出該細(xì)胞減數(shù)分裂過程DNA分子數(shù)目變化曲線圖。
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