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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列正確敘述水的生理功能的是(  )
①溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì),參與細(xì)胞中生化反應(yīng);②水是生物體內(nèi)含量最多的化合物;③提供液體環(huán)境,溶解著大量離子;④細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的組成成分;⑤水能為細(xì)胞提供能量.
A.①②④B.①③④C.②③⑤D.②③④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,元素組成相同的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.葡萄糖、脫氧核糖、核糖
C.氨基酸、核苷酸、膽固醇D.性激素、生長激素、胰島素

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,①~⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是( 。
①放大光圈   
②縮小光圈   
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   
④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋  
⑥向右上方移動裝片  
⑦向左下方移動裝片.
A.⑥③④②B.⑥④⑤③C.⑥③①④D.⑦③⑤②

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示人體細(xì)胞中幾種主要元素占細(xì)胞干重的百分比,其中表示氧元素的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.絕大多數(shù)生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴于活細(xì)胞,是因為無獨立代謝能力.由德國科學(xué)家施萊登、施旺共同提出的細(xì)胞學(xué)說,表明動、植物的基本單位均是細(xì)胞,這說明了二者在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核,原核細(xì)胞只有擬核,且其唯一的細(xì)胞器是核糖體;細(xì)胞核的染色體和擬核中都有DNA,這說明了真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性.

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科目: 來源: 題型:實驗題

12.現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì),利用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法能夠鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱:請完成下列實驗報告.
I.實驗材料:小白鼠胚胎.
Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、動物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、細(xì)胞培養(yǎng)箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片.
Ⅲ.實驗原理:將有毒物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后,培養(yǎng)的動物細(xì)胞會發(fā)生染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)變異(答出有毒物質(zhì)使細(xì)胞發(fā)生變異),根據(jù)這些變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性.
Ⅳ.實驗步驟:
(1)制備細(xì)胞懸液:把小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加人胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細(xì)胞,再加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液,制成細(xì)胞懸液.
(2)進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng):
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶,分別加入等量的細(xì)胞懸液.
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻;C瓶不作處理,作為對照.
③把3個培養(yǎng)瓶放在37℃(或適宜溫度)的細(xì)胞培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(3)制作臨時裝片:
①當(dāng)細(xì)胞繁殖到大約第8代左右時,同時從細(xì)胞培養(yǎng)箱中取出三個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細(xì)胞從瓶壁上脫落,再加入動物細(xì)胞固定液迅速殺死細(xì)胞,將細(xì)胞固定在不同的分裂時期.
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸液.滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片中央,加1-2滴一定濃度的龍膽紫溶液染色,3-5min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
(4)鏡檢和統(tǒng)計:把臨時裝片放在顯微鏡下,尋找處于有絲分裂中期的細(xì)胞,并與小白鼠正常體細(xì)胞有絲分裂高倍顯微鏡照片對比以確認(rèn)發(fā)生上述變異的細(xì)胞,同時統(tǒng)計該期變異的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值).
V.實驗結(jié)果:
培養(yǎng)瓶ABC
Q值1.3%12.5%0.1%
Ⅵ.實驗結(jié)論:甲、乙兩種化學(xué)物質(zhì)均有一定毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.

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科目: 來源: 題型:實驗題

11.“藏”在胃部的幽門螺桿菌,會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍,第一種觀點認(rèn)為是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),而使胃壁細(xì)胞死亡,導(dǎo)致潰爛;第二種觀點認(rèn)為是細(xì)菌在生活過程中,分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛.有人設(shè)計了下列實驗步驟,請回答相關(guān)問題:
實驗器材:細(xì)菌培養(yǎng)基、HCI、NaOH、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等.
實驗步驟如圖
①結(jié)合上述實驗過程,擬定該實驗具體的研究課題:探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細(xì)胞生長的影響.
②實驗中用細(xì)菌過濾器的是除去幽門螺桿菌,避免其對實驗的干擾.
③對提取液1、2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液中?防強酸對正常細(xì)胞造成影響.
④該實驗丙、丁兩組中,屬于對照組的是。
⑤支持第一種觀點的實驗結(jié)果是丙、丁兩組的細(xì)胞均正常.
⑥支持第二種觀點的實驗結(jié)果是丙組細(xì)胞大量死亡,丁組細(xì)胞正常.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.剪秋羅是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物,為大量繁殖該植物,某校研究性學(xué)習(xí)小組對剪秋羅的組織培養(yǎng)進(jìn)行了相關(guān)的探究.
(1)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源,同時能夠維持細(xì)胞的滲透壓.與微生物培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分相比,誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外,還應(yīng)該添加植物激素、提供大量的無機(jī)鹽
(2)無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵,一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌;外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理,但處理既要考慮藥劑的消毒效果,又要考慮植物的耐受能力,若要探究對外植體消毒的最佳處理時間,實驗的因變量應(yīng)該是外植體的污染率和存活率(或死亡率).
(3)研究小組若要利用三種不同濃度的6-BA(細(xì)胞分裂素類似物)溶液、三種不同濃度的NAA(生長素類似物)溶液來研究兩者用量的比例對誘導(dǎo)叢芽的影響,理論上應(yīng)設(shè)計9組實驗.為了繼續(xù)誘導(dǎo)生根,研究小組對誘導(dǎo)叢芽的最佳激素用量比例作了調(diào)整,他們提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度,然后將重新配制的兩種植物生長調(diào)節(jié)劑溶液直接加入誘導(dǎo)叢芽的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),但指導(dǎo)老師告訴他們誘導(dǎo)生根的措施有明顯錯誤,請你幫助他們改正:應(yīng)提高NAA的濃度,重新配制培養(yǎng)基轉(zhuǎn)瓶培養(yǎng).

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科目: 來源: 題型:實驗題

9.正常果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體,圖1是幾種性染色體異常的果蠅的性別、育性等情況.

(1)對果蠅基因組進(jìn)行研究,應(yīng)對5條染色體上的DNA進(jìn)行測序.
(2)按照遺傳規(guī)律,白眼雌果蠅(XrXr)和紅眼雄果蠅交配,后代雄果蠅都應(yīng)該是白眼的,雌果蠅都應(yīng)該是紅眼的;但是會出現(xiàn)偶爾的例外,即會有白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅的產(chǎn)生.請用以上性染色體異常的原理解釋:白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅是在雄(雌、雄)配子的形成中,產(chǎn)生的異常配子,經(jīng)過受精后發(fā)育而成的.在圖2中繪出其中一種異常配子的染色體組成.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.現(xiàn)提供染色體正常的紅眼、白眼雌雄果蠅若干,請設(shè)計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
設(shè)計思路:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結(jié)果預(yù)測:
①若子代出現(xiàn)紅眼(雄)果蠅,則是環(huán)境改變;
②若子代表現(xiàn)型全部為白眼,則是基因突變;
③若無子代產(chǎn)生,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個體無論毛色基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是(多選)①③④.
①Aayy×AAYY   ②AAYy×aayy   ③AaYY×aaYy   ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本的基因型是Yy,母本的基因型是Yy或yy.(只寫與毛色有關(guān)的基因)
(3)基因型為 Yy 的雌雄個體雜交,子代的表現(xiàn)型(不考慮性別)及其比例為黃色:白色=3:5.
(4)現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),欲選育出純合棒狀尾白色的雌性個體,其步驟為:
第一步:選擇多對棒狀尾白色雌、雄個體進(jìn)行雜交;
第二步:選擇子代中表現(xiàn)型為棒狀尾白色的雌性個體與子代中表現(xiàn)型為正常尾白色的雄性個體交配,每對雙親產(chǎn)生的后代足夠多,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代雌性個體即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體基因型是AAyy.

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同步練習(xí)冊答案