9．如圖是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖象中表示初級(jí)精母細(xì)胞ABCG，表示次級(jí)精母細(xì)胞的有EFIJ，表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有DH．
（2）圖G中的細(xì)胞有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子．
（3）圖B中有2個(gè)四分體，4條染色體，該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期，則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是ABC．

8．南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	由圖甲①可知黃果是隱性性狀
	B．	圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比是5：3
	C．	由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
	D．	圖乙豌豆莖的高度由細(xì)胞核基因控制，子一代所有個(gè)體的基因型相同，該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需進(jìn)行去雄處理

7．如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)），圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在甲圖中，A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的效應(yīng)器和感受器．
（2）縮手反射時(shí)，圖乙中興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，其傳遞方向是A→B（單向）
（3）丙圖所表示的是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流，使興奮依次傳導(dǎo)，其中與傳導(dǎo)方向相同的是膜內(nèi)（膜內(nèi)或膜外）的電荷移動(dòng)方向．
（4）乙圖中已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是令B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（5）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的X或Y（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；將該藥物涂在Ⅱ組材料的Z（填字母）處，然后給予感受器一適宜刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．

6．人體內(nèi)組成血紅蛋白和肝糖原的基本單位依次是（　　）

A．

氨基酸和葡萄糖

B．

氨基酸和麥芽糖

C．

葡萄糖和脂肪酸

D．

葡萄糖和氨基酸

5．細(xì)胞內(nèi)的水分可以分為自由水和結(jié)合水，結(jié)合水的生理作用是（　�。�

	A．	各種離子和分子的良好溶劑		B．	運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物
	C．	各種代謝反應(yīng)的介質(zhì)		D．	原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)之一

4．在動(dòng)物細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�

A．

葉綠體

B．

線粒體

C．

核膜

D．

溶酶體

3．圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境②③．（填標(biāo)號(hào)）
（2）紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質(zhì)③中蛋白質(zhì)含量較少．
（4）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出由于病理引起③增多的實(shí)例血漿蛋白減少（毛細(xì)淋巴管堵塞或腎小球腎炎）．人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是③．（填標(biāo)號(hào)）
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有CO₂、尿素等．
（6）正常人內(nèi)的②pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．
（7）①內(nèi)酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜溫度和pH．

2．為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）乙烯和生長(zhǎng)素都要通過與受體結(jié)合，將信息（或“信號(hào)”）傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表．

組別	植物激素及處理濃度（?M）	根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（?m）
1	對(duì)照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠抑制根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)（或“抑制作用更顯著”）．
（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)生長(zhǎng)素含量增加來影響根生長(zhǎng)．
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸來影響根生長(zhǎng)．
（5）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成實(shí)現(xiàn)的．

1．為研究下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用，科學(xué)家用小白鼠做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）對(duì)下丘腦某區(qū)域加溫處理時(shí)，小鼠血管舒張，血流量增加，導(dǎo)致散熱量增加．對(duì)下丘腦該區(qū)域冷卻處理時(shí)，小鼠出現(xiàn)寒顫，并測(cè)得甲狀腺激素含量增加，引起其含量變化的激素有促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）．上述實(shí)驗(yàn)說明，下丘腦對(duì)機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)有重要作用．
（2）當(dāng)飲水不足或飲食過咸時(shí)，會(huì)刺激下丘腦中的感受器產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時(shí)引起釋放抗利尿激素，該激素通過運(yùn)輸至腎小管和集合管，促進(jìn)對(duì)水分的重吸收，從而維持水鹽平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小鼠仍維持晝伏夜出的習(xí)性，這說明下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)．

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）
（1）由圖可知，動(dòng)物細(xì)胞間的信息傳遞常有兩種途徑：一是通過體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、激素、淋巴因子和CO₂等信息分子作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)信息傳遞，以上兩種途徑的實(shí)現(xiàn)離不開細(xì)胞膜表面
糖蛋白（或蛋白質(zhì)）的識(shí)別作用．
（2）圖中A表示下丘腦，當(dāng)③分泌過多時(shí)，對(duì)A和垂體起抑制作用，圖中C可由B細(xì)胞、記憶細(xì)胞分化而來．
（3）長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因：T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少．