科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)具有全球性 | B. | 能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 | ||
C. | 物質(zhì)和能量都是循環(huán)流動(dòng)的 | D. | 能量流動(dòng)一般不超過(guò)4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等 | |
B. | 在激烈運(yùn)動(dòng)中,血漿中的乳酸含量將增加 | |
C. | 人喝醋后,血漿中的pH明顯下降 | |
D. | 血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)低,會(huì)引起組織水腫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用秋水仙素可以人工誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體 | |
B. | 人工誘變育種能提高突變頻率 | |
C. | 雜交育種是利用育種過(guò)程中產(chǎn)生的新基因 | |
D. | 單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用 | |
B. | bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng) | |
C. | b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行 |
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科目: 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平,構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng),其中血壓調(diào)節(jié)的中樞委員延髓。如圖示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖一可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是_____________。
(2)圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)連接,圖二中神經(jīng)元①和神經(jīng)元②之間的a處為_(kāi)___________(結(jié)構(gòu)),在該處興奮的傳遞方向應(yīng)為 (填“雙向”、“向上”或“向下”),原因是 。
(3)血壓的調(diào)節(jié)過(guò)程離不開(kāi)信息的傳遞,圖中的信號(hào)分子有 。
(4)人體血糖調(diào)節(jié)的方式與血壓調(diào)節(jié)有類(lèi)似之處。在人體血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程中,參與血糖調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺是 ,相應(yīng)的激素有 和 。
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科目: 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物,喜歡在夜間活動(dòng),屬于食肉類(lèi)動(dòng)物,但也吃無(wú)花果和植物花粉等。小型犬浣熊的數(shù)量多達(dá)數(shù)千只。目前還不屬于頻臨絕種的動(dòng)物,但這并代表該動(dòng)物就沒(méi)有收到任何威脅,因?yàn)楣烙?jì)已有42%的小型犬浣熊的棲息地被轉(zhuǎn)為農(nóng)業(yè)用地或人類(lèi)居住區(qū)。如圖是與小型犬浣熊有關(guān)的曲線(xiàn)。分析回答:
(1)小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________,至少占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)若a時(shí)人類(lèi)開(kāi)始逐步將小型犬浣熊的棲息地轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)用地或人類(lèi)居住區(qū),b時(shí)人類(lèi)開(kāi)始退耕還林,撤離小型犬浣熊的棲息地,則曲線(xiàn)可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性的變化。C時(shí)對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用 法。
(3)若該曲線(xiàn)表示某小型犬浣熊種群的增長(zhǎng)速率,則種群在________時(shí)期處于增長(zhǎng)階段;若該曲線(xiàn)表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值,那么種群密度在________時(shí)最大。
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科目: 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力。如圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法,大量培養(yǎng)藍(lán)莓的具體流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ,整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程需要在 條件下進(jìn)行。
(2)該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物,此外,常常需要添加 。
(3)用作外植體的藍(lán)莓組織必須經(jīng)過(guò) 處理后,才能進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)基必須徹底滅菌,常用的滅菌方法是 。
(4)①過(guò)程中,細(xì)胞的分化程度會(huì) (選填“升高”或“降低”或“不變”)。
(5)藍(lán)莓花青素在高溫下易分解,因此可采用 法提取。
(6)以藍(lán)莓味原料釀制藍(lán)莓酒時(shí),發(fā)酵用的瓶子內(nèi)要留有越1/3的空間,其作用是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期猜題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]
干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問(wèn)題:
(1)上圖中進(jìn)行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過(guò)程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞,利用其具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物學(xué)上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),其中所采用的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)應(yīng)不正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | DNA分子半保留復(fù)制方式的證實(shí) | 假說(shuō)演繹法 |
B | 孟德?tīng)杻蓪?duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) | 類(lèi)比推理法 |
C | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律 | 抽樣檢測(cè)法 |
D | 探究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度 | 取樣器取樣法 |
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科目: 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人感染幽門(mén)螺桿菌后會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎和腸胃潰瘍病,我國(guó)研發(fā)的重組幽門(mén)螺桿菌疫苗,對(duì)此類(lèi)胃病有較好的預(yù)防效果,尤其是在一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,對(duì)疫苗引起的免疫反應(yīng)的分析,合理的是( )
A.疫苗增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶
B.疫苗多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體
C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致免疫效果顯著增強(qiáng)
D.疫苗不斷刺激效應(yīng) T 細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
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