19．如圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測得的數據．若光照強度的日變化相同，則據圖判斷不正確的是（　�。�

	A．	在水分充足時桑葉不會出現“午休”現象
	B．	曲線Ⅱ雙峰形成可能與光照強度的變化有關
	C．	導致曲線Ⅲ12時光合速率下降的直接因素是土壤含水量
	D．	適時進行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度

18．流行性感冒病毒（簡稱流感病毒），分為甲、乙、丙三種類型，最常見的是甲型．甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類，引起禽流感．2009年的H₁N₁高致病流感在全球人群中傳播，引起世界恐慌．下列有關敘述正確的是（　�。�

	A．	流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產生的
	B．	甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有P元素
	C．	只能通過高溫才能殺滅甲型流感病毒
	D．	甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動物的關系屬于寄生關系

17．蘋果園廣泛使用的一種除草劑（含氮有機物）在土壤中不易被降解，長期使用可污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，科學工作者按甲圖程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行稀釋處理．現有一升土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中，再稀釋10³倍．各取0.1mL已稀釋10³倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數分別為55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數為5.6×10⁹．
（2）科學工作者為修復被該除草劑污染土壤的目的來選擇細菌，所用培養(yǎng)基應該在無氮培養(yǎng)基添加了該除草劑．
（3）接種技術的核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度．在劃線接種時，連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落，培養(yǎng)時，只有很少菌落出現，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細菌的生長．
（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣，有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑，據此可篩選出目的菌．實驗結果如乙圖顯示的A～E五種菌株中，E是最理想菌株．

16．如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程．請據圖回答下列問題：

（1）區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據是有無細胞壁．
（2）c過程的實質是基因的選擇性表達．
（3）若白細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是核糖體、中心體．化療時采用的烷化劑，如二氯二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用．此類藥品作用于癌細胞周期的間期．
（4）現有衰老的細胞和新生的細胞，用醋酸洋紅或龍膽紫（染色劑）能將染色質染色，比較兩種細胞染色的深淺，結果是衰老的細胞細胞核染色較深．

15．如圖表示物質進出細胞的不同過程，相關敘述錯誤的是（　　）

	A．	甲可以表示胞吞，乙可以表示胞吐
	B．	甲、乙兩種物資運輸過程都需要消耗ATP
	C．	這兩種物質運輸過程都是從低濃度向高濃度輸送的
	D．	甲和乙兩種物質運輸過程說明生物膜具有一定的流動性

14．如圖是外界條件對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖，請根據圖分析說明：

（1）從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度在B點；AB段說明隨溫度升高，細胞呼吸逐漸增強； BC段說明溫度高于B時隨著溫度升高，細胞呼吸逐漸減弱；溫度的作用主要是影響酶的活性．
（2）乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型．如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的細胞呼吸，那么在DE段根細胞內積累的物質是酒精．曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是糖類．如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時，測定出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為3：1，則此時細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖物質的量之比為6：1．
（3）由甲、乙兩圖可知，貯存水果時應選擇低溫、低氧（低溫，適溫，高溫，無氧，低氧，高氧）的條件．

13．在適宜條件下，科學家用¹⁴C標記CO₂供小球藻進行光合作用，探明了CO₂中的碳在光合作用中的轉移途徑．
（1）在該實驗研究中，科學家采用了（放射性）同位素標記法法．二氧化碳中的碳原子在小球藻細胞內的轉移途徑是二氧化碳→C₃→糖類[（CH₂O）]和C₅．
（2）小球藻進行光反應的過程伴隨的能量變化是光能→ATP（和[H]）中活躍的化學能（或光能→電能→ATP（和[H]）中活躍的化學能），這體現了生物膜系統(tǒng)具有能量轉換 的作用．
（3）在其他條件適宜的情況下，在小球藻正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內葉綠體中C₅化合物含量的變化是下降（填“下降”、“穩(wěn)定”或“升高”），原因是停止光照后C₅合成速率減慢，消耗速率不變，導致C₅化合物含量下降．
（4）小球藻吸收CO₂轉化為細胞中的有機物，該過程所需的能量由ATP（物質）直接提供，它被稱為高能磷酸化合物是因為其中的高能磷酸化合物（化學鍵）水解時釋放出大量能量．

12．植物細胞膜上的H⁺-ATP酶能催化ATP水解釋放能量，該能量用于H⁺的跨膜轉運．科技人員進行了不同濃度K⁺、Mg²⁺條件下綠豆植物細胞膜上H⁺-ATP酶的活性研究．實驗結果如表：

	A	1.5	3	4.5
0	0.444	0.694	0.778	0.776
25	0.550	0.733	0.789	0.783
50	0.483	0.756	0.850	0.853

依據上述實驗回答下列問題：
（1）H⁺-ATP酶的化學本質是蛋白質．
（2）本實驗的自變量是不同濃度的K⁺、Mg²⁺．實驗中的無關變量有溫度、PH值（寫兩個）．
（3）表中A的數值是0．
（4）實驗中各組加入不同濃度K⁺溶液的體積應相等，目的是以免因K⁺溶液體積的不同對實驗結果造成干擾．
（5）從表中數據可以得出在在一定的濃度范圍內K⁺、Mg²⁺都能提高H⁺-ATP酶的活性，相同濃度條件下，條件下，H⁺-ATP酶活性最高，實驗結論為K⁺、Mg²⁺兩者共同作用比K⁺或Mg²⁺單獨作用時，H⁺-ATP酶的活性更高．

11．囊泡是細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡內形成的，可被分成披網格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型．三種囊泡介導不同的途徑運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．據圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字）：
（1）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器．囊泡膜和細胞膜的成分和結構相似，都以磷脂雙分子層為基本骨架，運輸到溶酶體中的囊泡中的“貨物”包含多種水解酶．圖示細胞中，能產生囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜．
（2）如果轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾�。�糖尿病的產生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感以外，根據題干信息，還可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現障礙或者不能準確釋放到目的位置．在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結構或部位是線粒體、細胞核．
（3）COPⅠ被膜小泡主要介導蛋白質從[C]高爾基體運回[B]內質網．