科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施及對應(yīng)的生物學(xué)原理的敘述正確的是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于蔬菜水果的保鮮
B.溫室條件下,通過增施農(nóng)家肥可以提高作物對有機物的吸收
C.陸生植物不能長期忍受無氧呼吸,其原因是產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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關(guān)于細(xì)胞周期的說法,正確的是( )
A.人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B.細(xì)胞種類不同細(xì)胞周期持續(xù)時間不同
C.機體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
D.細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成
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下列關(guān)于動植物細(xì)胞有絲分裂的相同點敘述,不正確的是( )
A.在分裂間期,DNA復(fù)制,含量加倍
B.在分裂前期由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體
C.在分裂中期,染色體著絲點排列在赤道板上
D.分裂后期,著絲點一分為二,染色體數(shù)加倍,不含染色單體
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下列關(guān)于實驗過程的敘述,不正確的一組是( )
A.解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開
B.用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色
C.壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊
D.當(dāng)看到一個中期細(xì)胞時,要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以觀察從中期至末期發(fā)生的變化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡
D.幼年個體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞凋亡的大致過程如下圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞凋亡與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
B.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
C.生物體內(nèi)被病原體感染細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡
D.與凋亡相關(guān)的基因是機體固有的
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下列有關(guān)遺傳基本概念的敘述中,正確的是( )
A.相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型,如棉花的細(xì)絨與長絨
B.性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象
C.等位基因是指位于同源染色體同一位置上控制相對性狀的基因
D.表現(xiàn)型是指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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孟德爾運用假說—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大定律,以下說法中屬于假說的是( )
A.F1全部表現(xiàn)高莖
B.F2既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1
C.F1測交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等
D.受精時,雌雄配子隨機結(jié)合
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對表現(xiàn)正常的夫婦生了3個白化病小孩和1個正常的小孩,下列說法不正確的是( )
A.父母雙方都是雜合體
B.這對夫婦再生一個小孩為白化病的概率是1/4
C.白化病為隱性性狀
D.本題的3∶1正好符合孟德爾分離規(guī)律的分離比
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色種皮厚殼花生和紅色種皮薄殼花生雜交,F(xiàn)1全是紫皮厚殼花生,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2中,純合紫皮、薄殼花生有1983株,問雜合的紅皮厚殼花生約是( )
A.1322株 B.3966株 C.5949株 D.7932株
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