科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 | 構(gòu)建田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 | Ⅰ.田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行 | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí),甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌 | |
B. | 湖泊受到污染,導(dǎo)致魚死亡使魚數(shù)量減少,魚的死亡會(huì)使湖泊污染加重 | |
C. | 進(jìn)餐后,胰島素分泌增多,使血糖濃度下降 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長(zhǎng),使被捕食者數(shù)量減少 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化,不受外部環(huán)境的影響 | |
B. | 人類活動(dòng)一定會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td> | |
C. | 群落演替一定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展 | |
D. | 群落演替有兩種類型:初生演替和次生演替 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)分層現(xiàn)象 | B. | 不能判斷 | C. | 分層未開(kāi)始 | D. | 有分層現(xiàn)象 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先向計(jì)數(shù)室內(nèi)滴加培養(yǎng)液,然后再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上 | |
B. | 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液 | |
C. | 培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌 | |
D. | 為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
曲線上的點(diǎn) | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 |
N | 20 | 50 | 100 | 150 | 180 |
$\frac{K-N}{N}$ | 0.90 | 0.75 | 0.50 | 0.25 | 0.10 |
A. | $\frac{K-N}{K}$值為0.50 時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大 | |
B. | 防治害蟲(chóng)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)之前進(jìn)行 | |
C. | 漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn) | |
D. | $\frac{K-N}{N}$表示增長(zhǎng)率 |
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