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科目: 來源: 題型:解答題

20.科學家由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制,獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系)COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸.回答下列問題:
(1)COPⅡ被膜小泡負責從甲內質網(wǎng)(或粗面內質網(wǎng))(填細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的C0PI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收.
(2)囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中,能產生囊泡的結構是內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜.
(3)細胞器乙產生的囊泡在物質精確投送過程中起著重要作用.圖示中乙產生的囊泡可以將物質投送到細胞外、細胞內、細胞膜上.物質投送到細胞不同的位置,體現(xiàn)了細胞器乙對集中在其中的蛋白質具有分揀的作用.能實現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質(或糖蛋白).(填化學成分)
(4)丙與吞噬泡融合,反映了生物膜在結構上具有流動性(或具有一定的流動性)特點.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是關于溶酶體(一種具單層膜的細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器C.由圖示可判斷:a是高爾基體,c是內質網(wǎng),d是線粒體.
(2)細胞器d是細胞進行有氧呼吸的主要場所;細胞器c不但可進行蛋白質加工,也是合成脂質的“車間”.
(3)細胞膜、細胞器膜和核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖.下列敘述錯誤的是(  )
A.②、③膜的組成成分和結構相似
B.分泌蛋白的分泌借助膜的流動性來完成
C.此圖所示各種膜中含量最多的是磷脂
D.細胞內④可被甲基綠染液染成深綠色

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物膜的敘述中錯誤的是( 。
A.生物膜的研究已經深入到分子水平
B.各種生物膜的化學組成和結構完全相同
C.細胞內的生物膜既各司其職,又相互協(xié)作
D.不同的細胞結構的生物膜之間是可以相互轉變的

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,不是液泡的生理功能的是( 。
A.有儲存營養(yǎng)物質的功能
B.可以調節(jié)植物細胞內部的環(huán)境
C.充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
D.主要存在于植物細胞中,內部含有細胞液

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科目: 來源: 題型:實驗題

15.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內染色體組數(shù)為2.
(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、XrY、Y四種類型的配子.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”).M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交,分析子代的表現(xiàn)型.
結果預測:
Ⅰ.若子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若子代表現(xiàn)型全部為白眼,則是基因突變;
Ⅲ.若無子代產生,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示在適宜條件下,溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示光照條件下植物體固定的CO2,虛線表示黑暗條件下植物體產生的CO2量.

(1)對圖1中甲結構進行色素分離時,所用的試劑是層析液.觀察到濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶的顏色是黃綠色.
(2)圖1中物質c是丙酮酸,缺氧條件下物質c不進入乙,而是繼續(xù)在細胞質基質中進行反應,且其產物之一在有氧呼吸過程中也能產生,請用反應式表示缺氧條件下c的轉化過程2C3H403(或丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(或酒精)+2C02
(3)由圖2可知,與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.溫度會影響該生理過程的光反應和暗反應階段.
(4)若溫度保持在40℃的條件下,該植物光合速率=(填“>””、“=”或“<”)呼吸速率.

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13.生命科學實驗過程中,針對不同的研究對象需采取相應的科學方法.對應關系不正確的是( 。
A.研究DNA半保留復制方式--假說--演繹法
B.研究DNA分子雙螺旋結構--物理模型構建方法
C.孟德爾遺傳定律的研究過程--假說--演繹法
D.摩爾根證明基因在染色體上--類比推理法

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12.如圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.①過程精子和卵細胞結合使同源染色體聯(lián)會
B.②過程由于細胞分化使細胞全能性喪失
C.②過程不會發(fā)生細胞的衰老、凋亡
D.③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

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11.關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.胚胎細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.原核細胞不能進行有絲分裂
D.細胞分化過程中蛋白質種類和數(shù)量不改變

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