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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解,請據(jù)圖完成下列問題. 

(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由類囊體堆疊而成的.若f為高能化合物,其中文名稱為三磷酸腺苷.則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是O2、ADP.
(2)h與i反應生成j的過程稱為二氧化碳的固定.
(3)圖中能量變化過程是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍化學能再轉(zhuǎn)化成有機物中穩(wěn)定的化學能.
(4)如果在該細胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動過程的兩個階段中,最先受到影響的階段是暗反應.

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1.圖中甲表示幾種類型的細胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖,乙和丙分別是溫度和O2濃度對細胞呼吸速率的影響曲線.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中酵母菌細胞中可以進行的過程是1、3、4(填序號),能在人體骨骼肌細胞中進行的過程是1、2、4(填序號).
(2)甲圖中過程④產(chǎn)生的ATP的去向是用于各項生命活動.
(3)從乙圖中可以看出,細胞呼吸的最適溫度是B點對應的溫度.
(4)丙圖表示酵母菌的呼吸情況,則曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型.
(5)寫出甲圖中有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量.
(6)由乙、丙兩圖可知,貯存水果時應選擇低溫、低氧(低溫、室溫、高溫,無氧、低氧、高氧)的條件.

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20.物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖甲表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的組成元素包括CHONP.
(2)如果圖中的細胞膜代表小腸上皮細胞的細胞膜,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[2]主動運輸和[1]自由擴散.
(3)與細胞識別有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白(填物質(zhì)名稱).
(4)提取制備動物細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料.
(5)請在圖乙的坐標圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應的曲線圖.

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19.如圖甲、乙分別為高等植物、動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.其中,圖乙表示牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的具體過程,據(jù)圖回答下列問題.

(1)若用甲圖表示根尖分生區(qū)細胞,應去掉圖中6、9(填序號).
(2)乙圖區(qū)別于甲圖特有的細胞器是中心體.
(3)乳脂的主要成分是甘油三酯(一種脂肪類物質(zhì)),合成甘油三酯的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)甲細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)主要存在于4(填序號)中,從而決定了該結(jié)構(gòu)是整個細胞遺傳和代謝的控制中心.
(5)用14C標記的氨基酸飼喂牛,發(fā)現(xiàn)牛乳汁中的酪蛋白亦出現(xiàn)放射性.在酪蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是8、10、3(用圖甲中數(shù)字回答).

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18.ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( �。�
A.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),由一個核糖和三個磷酸基團組成
B.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一
C.植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動
D.藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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17.對于人類血液中運輸氧氣的物質(zhì)和性激素,從其化學成分上分析(  )
A.都是蛋白質(zhì)B.都是固醇
C.前者是蛋白質(zhì),后者是固醇D.前者是固醇,后者是蛋白質(zhì)

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16.下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是(  )
A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加CuSO4溶液,振蕩后再加NaOH溶液
B.在室溫(25℃)的條件下可完成用斐林試劑鑒定還原糖的實驗
C.在高倍鏡下觀察細胞中的葉綠體時,調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使圖象清晰
D.人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅混合染色,其細胞核呈綠色

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15.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應.體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用.請回答:

(1)在適宜的條件下進行體外培養(yǎng),癌細胞能夠無限增殖,在此過程中細胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化.如圖甲表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后,DNA含量不同的細胞數(shù).據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的間期.
(2)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡.科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗.請完善實驗并回答問題:
①方法步驟:
a.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞.
b.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液.
c.培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計胃癌細胞的凋亡率,結(jié)果如圖1所示.
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結(jié)果如圖乙2所示.
②分析討論:
a.圖1表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大導致效應增強.
b.圖乙1、圖2表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因和Bel-2基因表達有關(guān).當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡.

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14.耳蝸微循環(huán)的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)是維持耳蝸正常血供的重要環(huán)節(jié),也是治療供血不足引起的內(nèi)耳疾病的有效途徑.如圖為耳蝸微循環(huán)部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)當受到外界高分貝的噪音影響時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體,進而產(chǎn)生的物質(zhì)c是促甲狀腺激素(填“促甲狀腺激素釋放激素”“促甲狀腺激素”或“甲狀腺激素”),經(jīng)過血液運輸,作用于D細胞,產(chǎn)生的物質(zhì)d使細胞的產(chǎn)熱量增加.
(2)物質(zhì)d分泌量增多后,則物質(zhì)b的分泌量減少(填“減少”或“增多”),說明該過程的調(diào)節(jié)機制是負反饋調(diào)節(jié)(或反饋調(diào)節(jié)).
(3)若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到興奮的神經(jīng)元有①②(只寫編號).若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導致電信號→化學信號的信號轉(zhuǎn)換過程受阻.

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13.某高等生物基因型為AaBb,經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子.如圖為其體內(nèi)的某個細胞,則( �。�
A.該狀態(tài)下的細胞發(fā)生了基因重組
B.②與④基因分離體現(xiàn)了分離定律
C.該狀態(tài)下的細胞含有4個染色體組
D.圖中基因位點①②③④可能分別是A、a、B、b

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