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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B.應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)
D.實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.沒有同源染色體,沒有染色單體的細(xì)胞是( 。
A.精原細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞C.次級(jí)精母細(xì)胞D.精細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量減少,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測(cè)其是細(xì)胞代謝(代謝)的產(chǎn)物.
(2)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;被吸收的葡萄糖為細(xì)胞提供能量.
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶,可能的原因是肝細(xì)胞膜受損.
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過(guò)的特性.

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科目: 來(lái)源:2016屆江西上饒重點(diǎn)中學(xué)高三下第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米是生產(chǎn)和科研的好材料,原因之一是玉米為雌雄同株異花的單子葉植物,F(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和YyRr(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上),科學(xué)家將他們的花粉除去細(xì)胞膜后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種。

(1)上述育種方法采用了____________技術(shù),其生物學(xué)原理是__________________________________。

(2)除去花粉的細(xì)胞壁常用酶解法,這里的酶是指_______________________。

(3)在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加___________________。同時(shí)在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程中必須保證_________。

(4)兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體融合后,最多可產(chǎn)生_______種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞再經(jīng)培養(yǎng)可以得到______________________種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

(5)已知該玉米花粉的細(xì)胞壁上含有少量的蛋白質(zhì),是由核基因控制合成的。若把細(xì)胞中提取的該基因直接導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不具備正常的功能,可能的原因有:

;

。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
D.細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某一動(dòng)物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的增長(zhǎng)曲線是S型,圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b.
(2)由圖可知,第6年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定.阻礙種群繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素可能包括食物減少、生存空間減少、天敵增加.
(3)如果此種群是老鼠,則限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低K值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如表:

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)與甲組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的記憶細(xì)胞,當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí),其就會(huì)迅速增殖、分化產(chǎn)生新的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).
(2)丁組與戊組對(duì)照,說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要T淋巴細(xì)胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是丁摘除胸腺,T細(xì)胞減少,抗原呈遞受阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、注射器等.
(1)分析變量:自變量是過(guò)量的生長(zhǎng)激素;檢測(cè)指標(biāo)是血糖含量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①將健康小鼠隨機(jī)均勻分為兩組,編號(hào)為甲、乙,同時(shí)給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液,檢測(cè)其血糖含量并做記錄,作為初次測(cè)量值.
②甲組小鼠注射過(guò)量的生長(zhǎng)激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水.
③一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組小鼠的血糖含量并與初次測(cè)量值進(jìn)行比較.
④預(yù)期結(jié)果(請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結(jié)果).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖為蛙的某個(gè)反射弧的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用電刺激E,結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng);電刺激B,結(jié)果A發(fā)生運(yùn)動(dòng)反應(yīng)而E無(wú)反應(yīng).以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,圖中A是效應(yīng)器,E是感受器.圖中所示的突觸,其結(jié)構(gòu)應(yīng)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.
(2)寫出神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的完整傳導(dǎo)方向(用字母和箭頭表示)
E→D→C→B→A.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的
C.穩(wěn)態(tài)即系統(tǒng)內(nèi)的各種組成成分及含量都不發(fā)生變化
D.個(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)都有賴于反饋調(diào)節(jié)

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