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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.基因型RrYYdd的個(gè)體自交后代基因型的比是( 。
A.3:1B.1:2:1C.1:1:1:1D.9:3:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)突觸由④突觸前膜、⑤突觸間隙 和⑥突觸后膜  三部分構(gòu)成的.
(2)興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體,而不能向相反方向傳遞.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.經(jīng)常垂釣的人都知道鯉魚是比較難上鉤的,其實(shí)原來(lái)是被釣上的鯉魚往往會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)留在釣鉤上,從而使釣魚人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚.這種現(xiàn)象在生物學(xué)上屬于( 。
A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息D.生物信息

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體肝細(xì)胞生活的液體環(huán)境是( 。
A.血漿B.組織液C.淋巴D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
B.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)走路不小心,腳底扎了一個(gè)釘子,并且感覺到疼痛,此過程中發(fā)生了反射反應(yīng).關(guān)于該反射,以下敘述合理的是( 。
A.僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射
B.感覺疼痛,說(shuō)明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓
C.反射發(fā)生時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.踩到釘子后馬上收腳,此反射活動(dòng)屬于條件反射

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為線粒體,該結(jié)構(gòu)的是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞遺傳與代謝活動(dòng)控制中心的是細(xì)胞核.
(5)如果此圖為洋蔥根毛成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是葉綠體.
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡.
(7)圖中13所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是(  )
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體染色質(zhì)核酸種類
A藍(lán)藻無(wú)2
B洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)2
C蛙的紅細(xì)胞無(wú)無(wú)無(wú)0
D噬菌體無(wú)無(wú)無(wú)4
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中Ⅰ表示記憶細(xì)胞.
(2)②過程表示吞噬細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行攝取和處理并傳遞給T細(xì)胞,③過程表示記憶細(xì)胞的增殖、分化.
(3)在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞.
(4)已免疫的機(jī)體,再次遭遇同種病毒侵入時(shí),發(fā)生的體液免疫和細(xì)胞免疫過程主要是①→③→⑤和①→⑥→④(用表示圖中序號(hào)和箭頭).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性.高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性.現(xiàn)請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性.
材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液、無(wú)水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管,編號(hào)A、B.向A、B兩試管中各加 1mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加,向B試管加5滴無(wú)水乙醇,混勻后向A、B兩試管再加2mL可溶性淀粉溶液;
②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min;
③取質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合,配制成斐林試劑,
④從溫水中取出A、B試管,各加入1mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中的顏色變化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管中不出現(xiàn),說(shuō)明乙醇能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性;
②A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管中也出現(xiàn),說(shuō)明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質(zhì))變性.

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