相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示不同濃度的生長素類似物溶液對月季莖段側(cè)芽生長的影響,據(jù)圖分析錯誤的是(  )
A.每組實驗選取的莖段數(shù)目和生理狀態(tài)應(yīng)相同
B.根據(jù)圖示結(jié)果不能準(zhǔn)確判斷三種溶液的濃度大小
C.促進(jìn)側(cè)芽生長的生長素類似物溶液的濃度應(yīng)大于X
D.實驗結(jié)果說明生長素類似物的作用具有兩重性

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科目: 來源: 題型:多選題

9.關(guān)于生長素的敘述,正確的是(  )
A.生長素在植物體各器官中都有分布
B.草莓果實的自然生長與生長素?zé)o關(guān)
C.生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
D.莖背光側(cè)生長快的原因是生長素濃度高,細(xì)胞分裂速度快

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于植物激素的敘述,正確的有( 。
①乙烯在成熟的器官中合成,可促進(jìn)果實成熟   
②苯乙酸(PAA)和吲哚丁酸(IBA)都屬于植物激素
③植物激素使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化  
④植物激素的合成受溫度、光照等環(huán)境因素影響.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.淋巴細(xì)胞都分布在淋巴液和淋巴結(jié)中
B.體液免疫和細(xì)胞免疫功能是與生俱來的
C.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
D.記憶細(xì)胞受到相應(yīng)抗原刺激后細(xì)胞周期變短

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示膝跳反射的反射弧,①②③是神經(jīng)纖維上的是實驗位點A、B、C為突觸,下列判斷正確的是( 。
A.刺激①處,A、C的突觸后膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)
B.刺激②處,伸肌收縮,①處可測到局部電流
C.刺激③處,屈肌收縮,該反應(yīng)屬于反射
D.圖中有2個反射弧,伸肌和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.將體外培養(yǎng)的神經(jīng)細(xì)胞置于培養(yǎng)液中,測定神經(jīng)細(xì)胞的膜電位變化與刺激強(qiáng)度的關(guān)系,結(jié)果如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A.刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閥值才能產(chǎn)生興奮
B.若培養(yǎng)液中,Na+濃度增大,則膜電位的峰值減小
C.興奮一旦產(chǎn)生,膜電位峰值不會隨刺激強(qiáng)度的增加而增大
D.刺激強(qiáng)度小于S1時的膜電位表示靜息電位,其大小受溫渡、pH等因素影響

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述,錯誤的是(  )
A.作用于不同細(xì)胞引起的效果可能不同
B.存在于突觸小泡中,經(jīng)擴(kuò)散通過突觸前膜
C.釋放過程伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
D.與突觸后膜上受體結(jié)合能引發(fā)膜電位變化

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善生物制劑W對動物細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實驗思路,并預(yù)測實驗結(jié)果.
實驗材料:培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶.
(要求與說明:答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差.提供的細(xì)胞均具分裂能力,提供培養(yǎng)瓶且每次培養(yǎng)只在一個培養(yǎng)瓶中進(jìn)行,培養(yǎng)條件適宜)請回答:
(1)實驗思路:
第一步:取培養(yǎng)瓶若干個,分組如下:
A組:取適量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入適量的體細(xì)胞;
B組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的體細(xì)胞,加入W;
C組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的癌細(xì)胞;
D組:取等量培養(yǎng)液加入培養(yǎng)瓶中,再加入等量的癌細(xì)胞,加入W.
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
第二步:各組樣品在培養(yǎng)箱中以相同且適宜的條件培養(yǎng)一段合適的時間后,各取其中的幾個樣品,加入胰蛋白酶(使細(xì)胞分散),搖勻,在顯微鏡下用血細(xì)跑計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)重復(fù)若干次•
第三步:統(tǒng)計并分析所得結(jié)果.
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:設(shè)計一個坐標(biāo)系,并用柱形圖的形式來表示.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程.甲〜丁表示物質(zhì),①〜⑤表示過程.某科研小組研究了不同環(huán)境條件下C02濃度對銀杏表觀光合速率的影響,得到如圖2所示曲線.請回答下列問題:

(1)圖1中①〜⑤表示的過程,能夠為銀杏細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過程不包括①③(填數(shù)字標(biāo)號).
(2)銀杏缺乏P元素時,會影響光合作用光反應(yīng)階段生成ATP和NADPH,從而影響碳反應(yīng)的進(jìn)行;從圖2可知,與20℃相比,溫度為15X℃時,增加CO2濃度對提高表觀光合速率的效果不顯著,其原因是溫度低,酶活性低.
(3)適宜光照條件下,若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol•mol-1移至CO2濃度為
8OOμmol•mol-1的環(huán)境,短時間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的合成速率將會變小;若將溫度提高到28℃,①〜⑤過程中速率增加的是①②③④⑤(填數(shù)字標(biāo)號).
(4)從圖2可知,當(dāng)CO2濃度低于300μmol•mol-1時,28℃條件下的銀杏表觀光合速率明顯低于20℃和15℃下的原因可能是(光合作用受CO2濃度的限制,而)銀杏的呼吸作用比20℃和15℃時強(qiáng).
(5)B點時銀杏的光合作用限制因素可能包括溫度、光照強(qiáng)度、色素含量、RuBP含最等(至少2點).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.圖一、二分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常有絲分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖一中a、b、c表示染色單體的是C.癌變的組織中,處于1時期的細(xì)胞多于(多于/少于)2時期的細(xì)胞.
(2)圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的2時期(填數(shù)字),與甲細(xì)胞相比,染色體數(shù)目與DNA數(shù)目都相同的時期還有G2期和有絲分裂前期.
(3)圖二中乙細(xì)胞的兩個子細(xì)胞得到的遺傳物質(zhì)不一定相等(相等/不一定相等),若其中一個子細(xì)胞獲得無限增殖能力,則其遺傳物質(zhì)會改變(改變/不改變),若另一個子細(xì)胞不再分裂,則在其衰老過程中線粒體變化情況是數(shù)目減少,體積增大.

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同步練習(xí)冊答案