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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時(shí),應(yīng)用了不同色素在層析液中的溶解度不同的原理
B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C.現(xiàn)察葉片細(xì)咆的葉綠體時(shí).先在低倍鏡下找到目標(biāo)再換高倍鏡觀察
D.甲基綠染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)咆核呈綠色

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述中,正確的是( 。
A.線粒體內(nèi)膜上不能合成ATP
B.在有氧或無(wú)氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行
D.活細(xì)胞內(nèi)一切生命活動(dòng)都需要ATP供能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示曲線反映的是某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系.在最適溫度和最適 pH條件下,A點(diǎn)以前和A點(diǎn)以后反應(yīng)速率的限制因素分別是(  )
A.反應(yīng)物濃度、pHB.反應(yīng)物濃度、酶濃度
C.溫度、反應(yīng)物濃度D.酶濃度、溫度

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6.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.能合成載體蛋白的細(xì)胞一定能合成酶
D.酶在低溫或高溫下都會(huì)失去活性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.與細(xì)胞膜上的載體相比,酶的不同之處是(  )
A.具有特異性B.具有多樣性C.具有催化作用D.具有調(diào)節(jié)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)菌、藍(lán)藻和人體神經(jīng)細(xì)胞都具有的是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.近段時(shí)間我國(guó)北方持續(xù)出現(xiàn)的大范圍霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料燃燒后的不良排放物,如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落由A、B1、B2、B3、C(填代號(hào))共同構(gòu)成.
(2)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為800KJ,則次級(jí)消費(fèi)者最多可得到質(zhì)量32KJ.
(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種動(dòng)物的種群密度,某同學(xué)捕獲了64個(gè)個(gè)體,并將這些個(gè)體標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境,一段時(shí)候后重新捕獲了50個(gè)個(gè)體,其中有8個(gè)帶有標(biāo)記,估計(jì)此生態(tài)系統(tǒng)中該種動(dòng)物個(gè)體的數(shù)量約為400個(gè).
(4)①過(guò)程是綠色植物的光合作用,是碳元素進(jìn)入生物群落的主要途徑,碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖一是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的結(jié)果,如圖二表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況,回答下列相關(guān)問題:

(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制(促進(jìn)、抑制).若將培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度最好為10-8(10-10、10-8、10-4)mol/L.
(2)圖一體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同(相同、不同),D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)(促進(jìn)、抑制).
(3)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即只能單方向運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸.
(4)科學(xué)獎(jiǎng)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.圖二中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在拮抗 關(guān)系,各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)-肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,如圖所示.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見表),以保持標(biāo)本活性.請(qǐng)回答下列問題:
任氏液成分(g/L)
成分含量
NaCl6.5
KC10.14
CaCl20.12
NaHCO30.2
NaH2PO40.01
葡萄糖2.0
(1)任氏液中$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$比與體液中細(xì)胞外液(組織液)的$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$比接近,以保持標(biāo)本活性.其成分中NaHCO3、NaH2PO4的作用是維持酸堿平衡(pH穩(wěn)定).
(2)該標(biāo)本只具有反射弧五個(gè)組成部分中的傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.
(3)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,該過(guò)程中突觸前膜的膜外電位變化是正電位→負(fù)電位.
(4)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿失去活性,導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮(收縮、舒張).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程.a(chǎn)-d表示化學(xué)物質(zhì),E-K表示生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),a、b代表的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(2)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),圖中d(填代號(hào))激素分泌增多,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖.
(3)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人低,患糖尿病的原因可能是胰島B受損,胰島素分泌不足,細(xì)胞功能出現(xiàn)障礙,細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖,從而導(dǎo)致血糖水平升高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案