相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理過程,必須在生物膜上完成的是( )

A.光合作用的暗反應(yīng) B.有氧呼吸第三階段

C.蛋白質(zhì)的合成 D.ATP的合成

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖示過程只能在光下進(jìn)行

B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

D. ①、②物質(zhì)依次是H2O和O2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期分裂過程的順序是( )

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點(diǎn)排列在一個平面上

A.②→③→①→④ B.②→④→③→①

C.③→②→④→① D.②→③→④→①

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.DE 階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍

C.CD階段完成與DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D.一個細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3h

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂( )

A.無DNA復(fù)制 B.無紡錘體出現(xiàn)

C.有染色體周期性變化 D.有核膜周期性消失和重建

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)進(jìn)行觀察動物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是( )

A.染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置 B.出現(xiàn)染色體,核仁消失

C.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( )

A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離

D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,Lac Z基因編碼的酶能使無色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色,Amp為氨芐青霉素,抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列.請回答下列問題:

(1)若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素,構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶,對獲取的目的基因可用PCR技術(shù)對其擴(kuò)增.
(2)實(shí)驗(yàn)小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍(lán)色,說明導(dǎo)入了沒有目的基因的空質(zhì)粒.沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌不能(填“能”或“不能”)在該培養(yǎng)基上生存.
(3)將若干個質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段,則目的基因的長度為1.8kb(已知目的基因的長度大于1kb,1kb=1000個堿基對).

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科目: 來源: 題型:解答題

19.血糖平衡的調(diào)節(jié)是動物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件.如圖為人體血糖調(diào)
節(jié)的示意圖,X、Y和Z表示信息分子,回答下列問題.

(1)圖中的信息分子Y是神經(jīng)遞質(zhì),信息分子X能作用于組織細(xì)胞的受體,促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.信息分子Z主要作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖.
(2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,若受體4被抗體結(jié)合,會導(dǎo)致血糖濃度升高(填“升高”“降低”“不變”).
(3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌.為驗(yàn)證此現(xiàn)象將小鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱的功能,從干沙地開始的濕地演替過程為:地衣階段--苔蘚階段--草
木階段--濕地草本植物階段.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)能調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B.人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度,但不能改變其方向
C.草本階段比苔蘚階段豐富度高,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
D.草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響

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