14．生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌實驗，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�

	A．	理論上，b中不應(yīng)具有放射性
	B．	b中放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
	C．	若b中有放射性，說明①過程培養(yǎng)時間過長
	D．	上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

13．如圖表示蝌蚪變態(tài)發(fā)育成青蛙的過程，蝌蚪尾部逐漸消失（　�。�

	A．	與尾部細胞衰老、壞死有關(guān)
	B．	與尾部細胞中染色體數(shù)的改變有關(guān)
	C．	與激素調(diào)節(jié)無關(guān)，和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)
	D．	與尾部細胞中遺傳信息的程序性表達有關(guān)

12．植物細胞在有氧呼吸的過程中（　�。�

	A．	各階段都需要氧氣的參與		B．	釋放的能量全部轉(zhuǎn)移到ATP中
	C．	既有水的參與，又有水的生成		D．	先后在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

11．下列關(guān)于哺乳動物成熟紅細胞的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	血漿中的葡萄糖和鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入紅細胞
	B．	細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)，故常被用來研究細胞膜的組成
	C．	成熟紅細胞中不能合成可以翻譯成血紅蛋白的mRNA
	D．	血紅蛋白中氨基酸的替換可導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)生

10．下列關(guān)于真核細胞內(nèi)糖類、核酸和蛋白質(zhì)相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

	A．	脫氧核糖核酸的化學(xué)組成包含糖類，它主要位于細胞質(zhì)中
	B．	細胞質(zhì)中的核糖核酸都是翻譯過程中合成蛋白質(zhì)的直接模板
	C．	DNA和蛋白質(zhì)參與構(gòu)成細胞核內(nèi)的染色質(zhì)和細胞質(zhì)中的核糖體
	D．	多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白位于細胞膜上，具有識別作用

9．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了ATP和NADPH兩種物質(zhì)．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是溫度；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光（或黑暗）條件下測量．
（3）由圖可知，40℃時，植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中B（填“A、B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為C點對應(yīng)的光照強度，溫度為25℃最佳．
（5）圖甲中光合作用強度是用CO₂吸收量（mol/h）表示的，如果改為用O₂的吸收量（mol/h）表示，請繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線．
．

8．多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA）是一種全新的養(yǎng)殖方式．例如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚的排泄物順水而下，為貝類和海帶提供養(yǎng)料．下列與之相關(guān)的說法中正確的是（　　）

	A．	貝類是分解者，海帶是生產(chǎn)者
	B．	IMTA不利于的物質(zhì)循環(huán)再生
	C．	IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品
	D．	籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	使用糞便做肥料，糞便中的能量可以流向植物，從而實現(xiàn)了對能量的多級利用
	B．	一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%〜20%的能量流入狼的體內(nèi)
	C．	碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
	D．	食物鏈中，生物所處的營養(yǎng)級越高，其數(shù)量一定越少