15．如圖是某家族遺傳病系譜圖，相關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	該病屬于伴X染色體顯性遺傳病
	B．	據(jù)圖可知男性患病的概率大于女性
	C．	男性患者2、4、6、8的基因型都相同
	D．	若Ⅲ7與Ⅲ8婚配，則后代患病的概率為$\frac{2}{3}$

14．如圖所示，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖丙示生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是（　�。�

	A．	圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于向光側(cè)是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸造成的
	B．	圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí)，其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近圖丙中B濃度
	C．	圖乙莖的3、4處生長(zhǎng)素濃度分別位于圖丙中的C點(diǎn)左側(cè)和右側(cè)
	D．	圖乙根1處的生長(zhǎng)素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長(zhǎng)現(xiàn)象

13．如圖是綠色植物所進(jìn)行的某種活動(dòng)，據(jù)圖完成問題．
（1）該生理活動(dòng)的名稱是光合作用．
（2）它主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為葉綠體的細(xì)胞器中進(jìn)行的．
（3）寫出圖中字母A、B、C各自所代表的物質(zhì)的名稱．
AATP，B[H]，C（CH₂O）．
（4）需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是C₃的還原．
（5）圖中編號(hào)①所表示的生理過程是水的光解．

12．如圖1、圖2所示分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]類囊體薄膜上．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④][H]和[⑤]ATP．
（3）過程Ⅳ稱為C₃的還原．
（4）Ⅱ表示的階段化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行．夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致[⑥]CO₂供應(yīng)大大減少，C₃的產(chǎn)量隨之減少（填“增加”或“減少”）．
（5）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法，證明了光合作用產(chǎn)生的O₂來自水．
（6）Ⅰ、Ⅱ過程的總方程式為CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂．

11．以下所述的各種現(xiàn)象中，體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性特點(diǎn)的是（　�。�

	A．	植物的向光性		B．	一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)發(fā)芽
	C．	一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生根		D．	頂端優(yōu)勢(shì)

10．如圖為某植物光照強(qiáng)度與CO₂吸收關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	點(diǎn)①在縱坐標(biāo)的數(shù)值等于此時(shí)的呼吸速率
	B．	從點(diǎn)①到點(diǎn)②，呼吸速率逐漸下降
	C．	點(diǎn)②呼吸釋放的CO2與光合作用吸收的CO2量相等
	D．	點(diǎn)③以后，光照強(qiáng)度是光合作用的限制因子

9．圖1是在夏季晴朗的白天（6-18時(shí)），某綠色植物的光合作用強(qiáng)度的曲線圖．圖2是該植物葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，其中字母A、B表示結(jié)構(gòu)，序號(hào)①②表示化學(xué)反應(yīng)的過程．

請(qǐng)回答：
（1）圖1中引起ab段光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的主要環(huán)境因是光照強(qiáng)度，該因素的增強(qiáng)促進(jìn)了圖2中A上發(fā)生的光反應(yīng)階段，從而為過程②提供更多的ATP、[H]；bc段光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是氣孔部分關(guān)閉，CO₂吸收量減少，導(dǎo)致圖2中的①過程（填序號(hào)）受阻，從而影響光合作用；
（2）圖2中，發(fā)生在結(jié)構(gòu)A的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能；暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行的；
（3）美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法，探究了氧氣是來自二氧化碳還是水；請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式：CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂；
（4）請(qǐng)從影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素的角度，提出一個(gè)在生產(chǎn)實(shí)踐中能增加光合作用強(qiáng)度的措施：適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 適當(dāng)增加CO₂濃度．

8．如圖是植物光合作用的圖解．據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，它包括光反應(yīng)與暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中A必須在有光條件下進(jìn)行（有光、無光）．
（2）A過程發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體薄膜（或基粒），B過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（3）在光合作用過程中，既是A過程的產(chǎn)物，又參與到B過程的是[H]或還原性氫）和ATP（或三磷酸腺苷）．
（4）圖中物質(zhì)O₂和C₆H₁₂O₆是光合作用的產(chǎn)物，同時(shí)是植物呼吸作用的原料．

7．生長(zhǎng)素是在植物生命活動(dòng)中起調(diào)節(jié)作用的一類有機(jī)物．在植物生命活動(dòng)中生長(zhǎng)素主要起到促進(jìn)植物細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，從而使得植物生長(zhǎng)、變大的作用．下圖所示為植物生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合，形成“生長(zhǎng)素-受體復(fù)合物”，在圖中這種糖蛋白可稱為激素受體，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識(shí)別（信息交流/傳遞）功能．
（2）被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca²⁺，Ca²⁺促使細(xì)胞內(nèi)的H⁺以主動(dòng)運(yùn)輸．
的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)．細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)的過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于高爾基體（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁的形成添加了新成分．

6．圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體，線粒體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的d表示，也可以用圖丙e～j六個(gè)點(diǎn)中的g表示．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時(shí)，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是18mg/100cm²/h．
（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將右移 （填“左移”“右移”或“不變”）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)．24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是減少．（填“增多”“不變”或“減少”）